Öz-özünə təhsil bacarıqlarını necə inkişaf etdirmək olar

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

İnsan hər dəfə yeni bir şey öyrənməyə başlayanda çətinliklərlə üzləşir. Yeni bir fəaliyyətə vaxt ayırmalı, məqsəd təyin etməli, maneələri dəf etməli, unutmalı, yadda saxlamalı və yeni bilikləri yenidən unutmalısan. Kodabra onlayn proqramlaşdırma məktəbinin baş direktoru Daria Abramova elmi nöqteyi-nəzərdən yeni şeyləri ən yaxşı şəkildə necə öyrənmək barədə danışır.

Biz yaddaş və diqqəti pompalayırıq

Məlumatı yadda saxlamaq üçün texnikanızı seçin. Tədrisdə çox vaxt aralı təkrarlama, Leitner sistemi və aktiv xatırlama istifadə olunur.

Aralıq təkrarlama texnikası Ebinghaus nəzəriyyəsinə əsaslanır - öyrənilən məlumatlar lazımi vaxtda təkrarlanmadıqda tədricən unudulur. Alimlər vaxtaşırı təkrarlar üçün ən təsirli "balları" hesablamağa çalışırlar. "1-7-16-35" sxemindən istifadə etməyə dəyər olsa da, yəni materialı hər gün, həftə, 16 və 35 gündə təkrarlayın.

Leitner sistemi aralıqlı təkrarlamanın mürəkkəb üsuludur. Çətin terminləri və ya xarici dilləri əzbərləmək üçün əlverişlidir. O, həmçinin proqramlaşdırmada istifadə olunan əmrləri və funksiyaları öyrənməyə kömək edir. Tələbə 3 qutuya başlamalıdır. Əvvəlcə birinci qutuya şagirdin bilmədiyi və ya zəif bildiyi sözlər qoyulur. Onları hər gün təkrarlamaq lazımdır. Şagird sözü öyrəndikdən sonra onu ikinci qutuya qoyur. İkinci qutudakı sözlər hər üç gündən bir təkrarlanır. Uğurla öyrənilən sözlər üçüncü qutuya, öyrənilməmiş sözlər birinci qutuya göndərilir. Üçüncü qutudan gələn sözlər hər beş gündən bir təkrarlanır. Təcrübə bütün sözlər üçüncü qutuda olana qədər davam etdirilir.

Aktiv xatırlama xüsusi terminləri yadda saxlamaq üçün deyil, böyük bir mövzunu öyrənmək üçün istifadə etmək daha asandır. Tədris materialını bir neçə dəfə oxumaq, sonra onu mexaniki şəkildə təkrarlamamaq, aktiv şəkildə yadda saxlamaq lazımdır. Məsələn, oxuduqlarınız əsasında esse yaza, onu dostunuza təkrar söyləyə və ya material əsasında suallar siyahısı yarada və ona cavab verə bilərsiniz.

Öyrənilmiş anlayışlar arasında əlaqə qurun. Tədqiqatlar göstərir ki, öyrənilən ideyalar arasında əlaqə yaradanlar daha tez öyrənirlər. Bunu etmək üçün ən asan yol ağıl kartlarından istifadə etməkdir, ancaq fərqli bir şəkildə hərəkət edə bilərsiniz. Əsas odur ki, öyrənilən termin və tərifləri daim ümumi kontekstdə yerləşdirək. Məsələn, öyrənilən terminlərdən lüğət yarada və onları bir vərəqə yaza bilərsiniz - bu, artıq anlayışlar arasında əlaqələrin formalaşmasına kömək edir.

Diqqətinizə kömək edin. Bir tərəfdən intensiv məşq üçün diqqətinizi bütün stimullardan yayındırmalı və diqqətinizi təhsilinizə yönəltməlisiniz. Digər tərəfdən, iradə və diqqət tükənən ehtiyatlardır və bir mövzuya nə qədər çox diqqət yetirsəniz, bir o qədər çətinləşir. Buna görə də tədris texnikasını daim dəyişdirməyə və hətta bir neçə mövzunu paralel olaraq öyrənməyə dəyər. Switch - proqramlaşdırma problemini həll edin, sonra bir neçə mürəkkəb əmrləri təkrarlayın və sonra sadə proqram və ya funksiya yazın. Siz həmçinin paralel olaraq iki proqramlaşdırma dilini öyrənə bilərsiniz - bu da keçidə kömək edəcək və eyni zamanda proqramlaşdırmanın ümumi prinsipləri və dillər arasındakı əlaqə aydınlaşacaq.

Biz pedaqoji üsullardan istifadə edirik

Uğur əldə etsəniz belə, məşğul olun. Öyrənmək heç vaxt bitməyən bir prosesdir, ona görə də bu bacarığı artıq mənimsəmiş kimi görünsəniz, dayanmayın. Müntəzəm olaraq təkrarlanmasa, unudulacaq və ya daha da pisləşəcək. Tədqiqatlar göstərir ki, hoqqabazlığı öyrənən insanların görmə yaddaşından məsul olan loblarda boz maddə artıb. Onlar yeni bacarığı tətbiq etməyi dayandırdıqda, maddənin miqdarı azaldı.

Yenilərini öyrənmək üçün əvvəlki bacarıqlardan istifadə edin. Üstəlik, bu bacarıqlar tamamilə fərqli sahələrdən ola bilər. Aydındır ki, bir proqramlaşdırma dilini öyrənəndən sonra növbətisini mənimsəmək o qədər də çətin deyil. Həm də riyaziyyat, fizika, ingilis sözləri və bəlkə də başqa bir şey haqqında biliklər sizə faydalı olacaq.

Öyrəndiklərinizi başqalarına izah edin. Tədqiqatlar göstərir ki, tələbələr məlumatı kiməsə təkrar söyləməli olduqlarını biləndə daha yaxşı yadda saxlayırlar. Bəli, sadəcə təkrar deyil, digərinin məlumatı xatırladığına və ona yaxşı yönləndirildiyinə əmin olun. Belə tələbələr öyrənməyə daha çox cəlb olunurlar və instinktiv olaraq daha yaxşı mnemonic üsullardan istifadə edirlər. Buna görə də özünüzə "tələbə" tapın, məlumatı yaxşı xatırlayın və mümkün qədər aydın danışmağa çalışın. Onda çox güman ki, özünüz başa düşəcəksiniz.

Daha tez-tez testlər edin. Tədqiqatlar göstərir ki, testlər təkcə testdə tapılan məlumatları deyil, öyrənilən məlumatları saxlamağa kömək edə bilər. Bu, testlərə ciddi hazırlaşmağınız lazım olduğunu ifadə etmir - suallara cavab verməyə başlamaq kifayətdir və beyin özü lazımi məlumatları yükləyəcəkdir.

Biz tədris prosesini təşkil edirik

Öyrənməyin sizin üçün daha əlverişli olduğunu anlayın. Effektiv məşq etmək üçün məşq rejimini, intensivliyi müəyyən etməli, ən yaxşı üsulları seçməlisiniz. Bunu etmək üçün bütün əvvəlki işləri xatırlamağa və onlardan hansının uğurlu olduğunu və bunun üçün nə etdiyinizi izləməyə dəyər. Bəlkə səhər saatlarında dərs oxumaq və bunun üçün bir saat ayırmaq sizin üçün daha əlverişlidir və ya həftədə bir neçə dəfə, lakin daha çox intensivliklə oxumağı xoşlayırsınız. Bunu evdə edə bildiyinizə və ya iş sahəsinə, kitabxanaya və ya hətta kafeyə ehtiyacınız olub olmadığına diqqət yetirin. Təhsil almaq sizin üçün nə qədər sakit və daha xoş olarsa, bir o qədər çox uğur qazanacaqsınız.

Qıcıqlandırıcılardan qurtulun. Prinsipcə, işdən və ya sosial şəbəkələrdən yayınaraq oxuya bilərsiniz. Tələbələr tez-tez mühazirələrə qulaq asır, həm də tələbə yoldaşları ilə ünsiyyət qururlar. Alimlər bunu aşağı intensivlikli məşq adlandırırlar. Onlar da uğur gətirir, lakin dəfələrlə daha çox vaxt sərf etmək lazımdır. Tənha yer tapmaq, telefonunuzda bildirişləri söndürmək və məşq etmək daha yaxşıdır. Cəmi yarım saatınız olsa belə, onlar yaxşı xərclənəcəklər.

Ətrafınızı dəyişdirin. İşlədiyiniz yerdən başqa yerdə məşq etməyə çalışın. Bu, uzaqdan işləyənlər üçün xüsusilə vacibdir. Beyin iş yeri ilə bağlı duyğuları xatırlayır və siz oturub dərs oxuduğunuz zaman özünüzü yenidən işləyir, yəni çətin tapşırıqları yerinə yetirirmiş kimi hiss edəcəksiniz. Başqa bir masa tapın, otaqları dəyişdirin, hətta yerdə dərs oxuyun - beyninizin yeni iş sahəsinə öyrəşməsinə icazə verin.

İdmanla məşğul olun. Təlim zamanı maddələr mübadiləsi artır, əhval-ruhiyyə yüksəlir - bu vəziyyəti tutsanız, adi haldan daha effektiv məşq edə bilərsiniz. Ancaq bunu edə bilməsəniz də, istənilən halda idmanla məşğul olun, xüsusən də təmiz havada. Bədəni gücləndirir və daha yaxşı məşq etməyə kömək edir.

Kağız kitabları daha çox oxuyun. Əlbəttə ki, onlayn forumlarda ipucu axtarmaq, videolara baxmaqla İT bacarıqlarını qazanmaq daha asandır, lakin kağız kitabları tamamilə laqeyd yanaşmaq olmaz. Tədqiqatlar göstərir ki, tələbələr kompüter ekranından deyil, kağızdan oxuduqları zaman məlumatları yadda saxlamaq üçün daha az təkrara ehtiyac duyurlar.