Mündəricat:

Təhsil 2030: Məktəblərin, Müəllimlərin, Dərsliklərin və Qiymətlərin ləğvi
Təhsil 2030: Məktəblərin, Müəllimlərin, Dərsliklərin və Qiymətlərin ləğvi

Video: Təhsil 2030: Məktəblərin, Müəllimlərin, Dərsliklərin və Qiymətlərin ləğvi

Video: Təhsil 2030: Məktəblərin, Müəllimlərin, Dərsliklərin və Qiymətlərin ləğvi
Video: Oxford Scholar Dr. Joshua Little Gives 21 REASONS Why Historians are SKEPTICAL of Hadith 2024, Mart
Anonim

Milli təhsilin islahatı ilə bağlı söhbətlər uzun illərdir ki, gedir. Sovet İttifaqından miras qalmış hazırkı kadr hazırlığı sistemi Rusiya məmurlarına kökündən uyğun gəlmir. SSRİ dağılandan sonra islahatçılar etalon kimi Qərb modelini seçdilər və bununla bərabər sovet keçmişinin qalıqlarını məhv edirlər.

Əsas fikri bu layihəyə nəzarət edən Sberbank-ın rəhbəri German Qref səsləndirib:

Bütün təhsil modeli - uşaq bağçalarından tutmuş universitetlərə qədər - dəyişdirilməlidir

Eyni zamanda, bu gün məktəblərdə və universitetlərdə baş verən dəyişikliklər bütün ruslar tərəfindən bəyənilmir. Çoxları yeniliklərə müqavimət göstərir və onları zərərli hesab edir. Bəs, bu islahatlar nəyə yönəlib və hara aparır? Gəlin bunu birlikdə anlayaq.

Şəkil
Şəkil

Tam cavabı “Təhsil 2030” konsepsiyası ilə tanış olmaqla əldə etmək olar. Yeri gəlmişkən, “BesoqonTV” müəllif proqramının “Yalanda tutandan yuxarı” buraxılışında bu problemə böyük diqqət yetirən Nikita Mixalkova öz təşəkkürümü bildirirəm.

Mən bütün sənədi təkrar danışmayacağam, yalnız ən vacib məqamlar üzərində dayanacağam.

1. Təhsil sisteminin bütün yeni arxitekturası bir şeyə əsaslanır: öyrənmə prosesi və insanların özləri süni intellekt tərəfindən idarə olunacaq. Həyat bir oyun kimi təqdim olunur:

Image
Image

Bunun üçün rəqəmsallaşma maksimum tətbiq edilir, öyrənmə oyuna endirilir. Sosial norma kimi “Oyun normadır”, “Uşaqlıq boyu oyun”, “Oynayan insan” kimi anlayışlar tətbiq edilir. Virtual-real aləmlərdə həyat və işin də norma olduğu bildirilir.

2. Belə çıxır ki mövcud təhsil sistemi səmərəsizdir və aradan qaldırılmalıdır … Eyni zamanda, "optimallaşdırma" şərtləri göstərilir:

Image
Image

Təkcə orta məktəblər və tədqiqat universitetləri, müəllimlər və dərsliklər, semestr/rüb nəticələri və diplomlar lazımsız və ləğv edilməli deyildi, həm də mətn formatının özü 2035-ci ilə qədər ünsiyyət forması kimi mövcud olmağı dayandırmalıdır

İslahatçıların düşündüyü kimi təhsil sistemində kitab və məqalələrə artıq ehtiyac qalmayacaq … Yəqin ki, onları parlaq və məzəli cizgi filmləri əvəz edəcək, bu cizgi filmlər oynaq formada bilikləri tələbələrə çatdıracaq - istər ədəbiyyat, istər kimya, istərsə də maddi müqavimət. Oxumağı bacarmaq da lazım olmayacaq. İndi bu bacarıq üstünlük təşkil etməyəcək.

Mətn formatı artıq aktual olmadığı üçün qələm tutmağı və yazmağı öyrənməyə ehtiyac yoxdur. Bütün qadcetlər və proseslər səs əmrləri ilə idarə oluna bilər. Və hərflər şəklində bir şey saxlamaq lazımdırsa, proqram özü çıxışı tanıyacaq və səhvləri düzəldəcəkdir.

2030-cu il konsepsiyasında bu, "Sensoroqrafiya və infoqrafikanın yeni texnologiyaları" - vizual dilin yaranması adlanır.

3. Süni intellekt və neyronet köhnə ənənəvi öyrənməni əvəz edir. Hətta uşağın əlifbası kompüter proqramı ilə oynaq formada öyrədiləcək:

Image
Image

Yeri gəlmişkən, yerli “NeuroNet Sənaye Birliyi” hətta 2035-ci ilə qədər bu texnologiyaların təhsil sisteminə tətbiqi üçün “yol xəritəsi” də hazırlayıb. Budur neyrotədris planının bir hissəsi:

Şəkil
Şəkil

“Təhsil 2030” konsepsiyası koqnitiv inqilabdan xəbər verir və imtahan əvəzinə tələbələrin biomonitorinqi (genetik test) tətbiq edilir … Üstəlik, proqnozlaşdırılır uşaqlar üçün elit gen dəstlərinin satışı "Uşaqların sifarişi ilə".

Bio və nanotexnologiya elektron cihazları bədən hissələrinə çevirmək, və t özü İnsan bədəni rəqəmsal mühitlə qarşılıqlı əlaqə üçün interfeysə çevrilir. Elə insanlar var ki, "hibridlər" biliklərin şəxsiyyətin süni hissəsinə sürətlə yüklənməsi vasitəsilə öyrədəcək.

Image
Image

Burada həm virtual mentorlar, həm də distant təhsil prioritetləri aşağıdakılardır:

Şəkil
Şəkil

Lakin bu konsepsiyanın müəllifləri onların da rəqiblərinin olduğunun fərqindədirlər. Bunlar ilk növbədə müəllimlər, müəllimlər və mühafizəkar fikirli valideynlərdir. Eləcə də rəsmi etirafların nümayəndələri və “artıq adamlar” deyilənlər tərəqqinin qurbanlarıdır.

Image
Image

Yazının əvvəlində yazmışdım ki, yerli təhsil islahatçıları öz əməllərində Qərblə bərabərdirlər. Doğrudan da, “Təhsil 2030” konsepsiyasının hansı əsaslarla yaradıldığı sənədlərə nəzər salsaq görərik ki, bütün mənbələr xaricidir.

Image
Image

Dostlar, mən yalnız ən vacib, fikrimcə, tezisləri paylaşdım. Tamlıq üçün bu layihə ilə şəxsən tanış olmağı məsləhət görürəm. Məlumat çoxdur, sənəd böyükdür - 212 səhifə. Tam versiyanı "Təhsilin Gələcəyi Qlobal Gündəliyi" sorğusu əsasında onlayn tapmaq olar. Fikrinizi bölüşsəniz şad olaram.

CANLI

Tövsiyə: