Düşüncənin harada doğulduğu və dilin beyin inkişafına necə mane ola biləcəyi

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

Bir neçə il əvvəl MIT (ABŞ) alimləri insan beynindəki Broka zonasının əslində iki hissədən ibarət olduğunu kəşf etdilər. Biri nitqə cavabdehdir, digəri ciddi zehni səy tələb edən vəzifələri həll edərkən aktivləşir. Bu, dilsiz təfəkkürün olmadığı fərziyyəsinə ziddir. RİA Novosti karların necə düşündüyünü və primatların ağıllı məxluqlar sayıla bilməyəcəyini anlayır.

Dil xatirələri yenidən yazdı

1970-ci illərin sonlarında Syuzan Şaller karlar üçün kollecdə ingilis dili müəllimi işləmək üçün Los-Ancelesə gəldi. Orada o, İldefonso adlı bir gənclə tanış oldu, onun təəccübünə görə, 27 yaşında işarə dilini bilməyən.

Doğuşdan kar olan İldefonso Meksikada hər kəsin hər şeyi eşidə biləcəyi bir ailədə böyüdü. Mən karlar üçün işarə dilini öyrənməmişəm, sadəcə olaraq qohumların və ətrafdakı insanların hərəkətlərini kopyalayırdım. Üstəlik, ətrafındakı dünyanın səslərlə dolu olduğundan şübhələnmirdi. Bütün insanların onun kimi olduğunu düşünürdüm.

Schaller tədricən ona işarə dilini, ingiliscə oxumağı və saymağı öyrətdi. Bir neçə il sonra o, kitab yazmaq qərarına gəldi (1991-ci ildə "Sözsüz adam" adı ilə nəşr olundu) və yenidən İldefonso ilə tanış oldu. Onu anadangəlmə kar olan, bir vaxtlar jest dilini bilməyən, intensiv üz ifadələrinin, mürəkkəb pantomimanın köməyi ilə özünəməxsus ünsiyyət üsullarını icad edən dostlarına dəvət etdi.

İki il sonra Şaller yenidən İldefonsodan müsahibə götürdü və ondan həmin kar dostları haqqında soruşdu. Cavab verdi ki, daha onlarla görüşmürəm, ona görə çətindir, indi onlar kimi düşünə bilmir. Və əvvəllər onlarla necə ünsiyyət qurduğunu xatırlaya bilmir. Dili öyrənən İldefonso başqa cür düşünməyə başladı.

Düşüncələrin yarandığı yaş

1970-ci illərdə Nikaraquada karlar üçün ilk məktəb açıldı. Adi ailələrdən olan əlli uşaq topladı. Heç kim universal işarə dilini bilmirdi - hər kəsin öz ünsiyyət tərzi var idi. Tədricən tələbələr öz jest dilini icad etdilər və gələcək nəsil onu təkmilləşdirdi. Beləliklə, bu gün də istifadə olunan Nikaraqua işarə dili yarandı.

Nikaraquada karlar üçün məktəblərdə təhsil almış Kolumbiya Universitetindən En Senqasın dediyinə görə, bu, uşaqların sadəcə dil öyrənmədiyini, digər insanlar və ətrafdakı dünya ilə ünsiyyət qurarkən onu icad etdiyini başa düşməyə kömək edən nadir haldır. Üstəlik, dil daim dəyişdirilir. Ona əsas dəyişikliklər on yaşdan kiçik uşaqlar tərəfindən edilir.

Harvarddan Elizabeth Spelke göstərmişdir ki, uşaqlar altı yaşından etibarən qarşılarında yaranan gündəlik problemləri həll etmək üçün müxtəlif anlayışları başlarında birləşdirməyə başlayırlar. Bu yaşda uşaq artıq dili mənimsəmiş və məkan naviqasiyası üçün istifadə edir. Məsələn, o, başa düşəcək ki, istədiyiniz evə yaşıl hasar boyunca sola getmək lazımdır. Burada eyni anda iki anlayışdan istifadə olunur - "sola" və "yaşıl".

Bənzər bir vəziyyətdə olan siçovullar yalnız işlərin yarısında uğur qazanırlar, yəni nəticə sırf təsadüfi olur. Bu heyvanlar kosmosda mükəmməl yönümlüdürlər, sağın və solun harada olduğunu bilirlər. Rəngləri fərqləndirin. Lakin onlar istiqamət və rəngin birləşməsi ilə hərəkət edə bilmirlər. Onların beyinlərində müvafiq sistem yoxdur. Və bu sistem bir dildir.

Siçovullar üzərində təcrübələr aparan Durham Universitetindən (Böyük Britaniya) Çarlz Fernixoff kifayət qədər radikal mövqe tutur. O hesab edir ki, dilsiz düşünmək mümkün deyil. Bunun sübutu - biz həmişə ifadələrlə düşünürük, buna daxili nitq deyilir. Bu mənada alim hesab edir ki, hələ də danışa bilməyən balaca uşaqlar düşünmürlər.

Hansı sözlərə ehtiyac yoxdur

Digər tərəfdən, şüurda çox şey söz və səslərlə deyil, şəkillər, şəkillərlə ifadə olunur. Bunu insultdan sağ çıxanların təcrübəsi sübut edir. ABŞ-dan olan nevroloq Bolti Taylor bunu “My Stroke Was A Science To Me” kitabında belə təsvir etmişdir.

Səhər sol gözünün arxasındakı ağrı ilə yataqdan qalxdı. Simulyatorda məşqlər etməyə çalışdım, amma əllərim tabe olmadı. Mən duşa getdim və tarazlığımı itirdim. Sonra onun sağ qolu iflic olub və daxili nitqi tamamilə yox olub. Artıq xəstəxanada necə danışacağını unudub, yaddaşı da itib. Adının nə olduğunu, neçə yaşında olduğunu bilmirdi. Beynimdə tam sükut hökm sürürdü.

Tədricən Teylor ünsiyyət qurmağı öyrəndi. Ölkə prezidentinin kim olduğunu soruşduqda o, kişi lider obrazını təmsil edib. Yalnız səkkiz illik reabilitasiyadan sonra o, danışmağa qayıtdı.

Daxili nitqin təfəkkür üçün kritik olmadığını Massaçusets Texnologiya İnstitutundan Evelina Fedorenkonun əsərləri də sübut edir. O və həmkarları nitq və dil üçün cavabdeh olan beyin mərkəzlərinin təsirləndiyi qlobal afaziyalı insanları öyrənirlər. Bu xəstələr sözlər arasında fərq qoymur, nitqi başa düşmür, başa düşülən söz və söz birləşmələri qura bilmir, toplayıb-çıxır, məntiqi məsələləri həll edə bilmir.

Beynin dilin müxtəlif aspektlərinin formalaşmasından məsul olan sahələri. MIT tədqiqatçıları yüksək səviyyəli dili araşdırdılar: mənalı ifadələr yaratmaq və digər insanların ifadələrinin mənasını başa düşmək bacarığı.

Dilin təkcə insanlar deyil, həm də bir insanın beyninin müxtəlif idrak sistemləri, məsələn, kosmosda və ya hesabda oriyentasiyadan məsul olanlar arasında ünsiyyət vasitəsi olduğuna inanılır. Buna misal olaraq Amazon çöllərindən olan Pirahan tayfasını göstərmək olar. Onların dilində rəqəmlər yoxdur və bəzi sadə məsələləri həll edərkən səhv edirlər - məsələn, top qədər çubuq götürürlər.

FMRT-dən istifadə edən Fedorenko qrupu beynin sol yarımkürəsində insult keçirmiş xəstələrin dil və hesabda böyük problemləri olduğunu göstərib. Ancaq afazi olan xəstələrdə hesablama qabiliyyəti qalır. Üstəlik, onlar mürəkkəb məntiqi səbəb-nəticə problemlərinin öhdəsindən gəlirlər, bəziləri şahmat oynamağa davam edir ki, bu da əslində xüsusi diqqət, iş yaddaşı, planlaşdırma, deduksiya tələb edir.

İnsan digər heyvanlardan dilinə, eləcə də başqasını anlamaq, ağlında olanı təxmin etmək qabiliyyətinə görə seçilir. Fedorenkonun məlumatları bizi inandırır ki, əgər yetkin bir insan bu qabiliyyətə malikdirsə, o zaman öz fikirlərini ifadə etmək üçün dilə ehtiyac yoxdur.

Başqa bir unikal insan keyfiyyəti musiqini qavramaq və bəstələmək bacarığıdır. Bu dil qabiliyyətinə çox bənzəyir: səslər, ritm, intonasiya da iştirak edir, onlardan istifadə qaydaları var. Belə çıxır ki, afaziya xəstələri musiqini başa düşürlər. Sovet bəstəkarı Vissarion Şebalin, sol yarımkürəsinin iki vuruşundan sonra danışa bilmədi, nitqi başa düşə bilmədi, ancaq xəstəlikdən əvvəl olduğu ilə müqayisə edilə bilən səviyyədə musiqi bəstələməyə davam etdi.

Neyroelmlərin məlumatlarına əsaslanaraq, tədqiqatın müəllifləri dil və düşüncənin eyni şey olmadığı qənaətinə gəliblər. İnsult keçirmiş insanlar, dilini itirmiş afaziya xəstələri dil sistemindən daha əsas olan sinir sistemlərinə əsaslanan geniş zehni imkanlara malikdirlər. Baxmayaraq ki, əvvəlcə, hələ uşaqlıqda, bu sistemlər dilin köməyi ilə inkişaf etmişdir.