Mündəricat:

Qanadsız uçmaq? Ola bilər
Qanadsız uçmaq? Ola bilər

Video: Qanadsız uçmaq? Ola bilər

Video: Qanadsız uçmaq? Ola bilər
Video: Как передовые советские части встречали в Сталинграде сдающихся немцев? 2024, Bilər
Anonim

İnternet təkcə zərərli deyil, həm də faydalıdır. Anonimlik və nisbi təhlükəsizlik sizə son dərəcə səmimi qalmağa imkan verir. Heç bir şəxsi mənfəət güdmədən və kiminsə sizi dəli adlandıracağından narahat olmadan, həqiqətən düşündüyünüzü söyləyin.

Açığını deyim ki, aşağıda nədən danışılacaq, mən bunu standart vəziyyətdə səsləndirməyə cəsarət etməmişəm. Amma mən bunu nəinki məqbul, həm də məqalədə söyləməyi zəruri hesab edirəm. Belə ki:

Mən təsdiq edirəm ki, insan iradə səyi ilə fiziki cisimlərin xüsusiyyətlərini dəyişdirə və onlara təsir edən qanunları ləğv edə bilər. Uçuş da daxil olmaqla…

Açığını deyim ki, aşağıda nədən danışılacaq, mən bunu standart vəziyyətdə səsləndirməyə cəsarət etməmişəm. Amma mən bunu nəinki məqbul, həm də məqalədə söyləməyi zəruri hesab edirəm. Belə ki:

Mən təsdiq edirəm ki, insan iradə səyi ilə fiziki cisimlərin xüsusiyyətlərini dəyişdirə və onlara təsir edən qanunları ləğv edə bilər. Uçuş da daxil olmaqla.

Qanadsız uçmaq? Ola bilər! kadykchanskiy
Qanadsız uçmaq? Ola bilər! kadykchanskiy

Çoxları razılaşar ki, uşaqlar böyüklərdən daha məsləhətlidirlər. Hipnoz etmək daha asan, daha tez transa girmək. Daha çox deyəcəyəm - uşaqlar ümumiyyətlə əsl sehrbazdırlar. Yetkinlər başlarına mismar vurmağa, qulaqlarına, ağzına və burnuna lavman vurmağa vaxt tapıncaya qədər gələcəyi proqnozlaşdıra, heyvanlarla və daşlarla danışa bilir, əşyaları hərəkət etdirib alışdıra bilirlər.

Həyatın ilk aylarında uşaqlar qütblü görmə və spektrin ultrabənövşəyi və infraqırmızı hissələrini bizim üçün əlçatmaz görürlər. Onlar plazmoidləri və digər obyektləri görürlər ki, biz yenicə yüksək ayırdetməli rəqəmsal video kameralarda tutmağı öyrənirik. Biz uşaqların gördükləri və hiss etdikləri hər şeyi təsəvvür belə edə bilmərik ki, onlar üçün bu imkanları əngəlləyirik.

Nə etməli, canavarla yaşamaq - canavar kimi ulama. Əgər uşaq ruhi xəstələr xəstəxanasında böyüyürsə, deməli, ruhi xəstə böyüyür. Və uşaqlara böyüklərin "köməki" olmadan inkişaf etmək imkanı verməyə çalışın! Kimi görə bilərdik!?

Uşaq ikən mən də çox şey edə bilirdim. Məsələn, o, özünü trans vəziyyətinə sala bilərdi. Nəlbəki üzərində falçılıqla başladıq. Whatman kağızına dairə çəkdilər (bu soyad deyil, bu rəsm kağızı idi), əlifbanın hərflərini bir-bir, ikinci qövs boyu rəqəmlər, solda “SAlam” və “HƏ” sözləri, “Sağda "Əlvida" və "YOX". Şamın üzərində yüngül saxsı nəlbəki çəkdilər və ləkəni sildilər, üçbucaq - ox qaldı.

Sonra qaranlıq otaqda stolun arxasında əyləşdilər və bir şamın işığında əl-ələ tutaraq sehrlər etməyə başladılar, ikimiz barmaqlarımızın ucu ilə yazılmış dairənin mərkəzindəki tərs nəlbəkinin dibinə yüngülcə toxunduq. 50 ildən çox əvvəl vəfat edən birinin ruhu, dünyasını dəyişən məşhurlardan görünməsi istəndi. Dekor uyğun idi, tez bir transa keçdik və nəlbəki hərflərə və rəqəmlərə işarə edərək hərəkət etməyə başladı. Onlardan sözlər və ifadələr düzəldilib. Biz orada olan heç kimə məlum olmayan, lakin təsdiqlənmiş faktlar olan şeylərin bizə deyildiyini anlayan kimi bunun hiylə olmadığına əmin olduq.

Məsələn, Voroşilovun ruhu bizə SAKI şəhərində yaşayan sevgilisi haqqında danışdı. Biz yıxılana qədər güldük, ruhun cılız olduğuna inanaraq, pis bir söz - SAKI (transdan çıxandan sonra həmişə çılğın enerjinin partlaması şəklində bir boşalma olurdu). Ancaq ertəsi gün seansda iştirak edənlərdən biri məktəbdə bizə Krımın xəritəsini göstərəndə necə də şoka düşdük, burada həqiqətən belə bir şəhər var!

Bir çox heyrətamiz kəşflər də var idi, indi ortaya çıxan imkanlar sayəsində bir çox insanlar tərəfindən təsvir olunur. Amma demək istədiyim bu deyil. Bir az böyüyəndə, altıncı sinifdə yeni oyunumuz var idi. Adsız, lakin mahiyyəti belə idi:

Subyekt stulda oturdu, qollarını çiyin səviyyəsində və ayaqları yerə toxunmamaq üçün irəli uzatdı. Bütün bədən gərgindir, bütün əzələlər işləyir. Gözlər bağlanır və birimiz stulun arxasında dayanır və əlləri ilə ortanın başının üstündə "sehrli keçidlər" edir. Eyni zamanda, o, monoton şəkildə sehrlər edir. Digər iki iştirakçı hər iki tərəfdə durur və "kaster" əmrini gözləyir. Jestdən sonra köməkçilər şəhadət barmaqlarını vasitənin uzanmış əllərinin altına qoyur və öz əllərinin uzunluğu imkan verdiyi qədər onu yuxarı qaldırırlar.

Çox vaxt təcrübə uğursuz oldu və mövzunu stuldan qoparmaq mümkün deyildi. Amma başqa cür də oldu. Çox canlı təcrübələr bir dəfə necə uçduğumu xatırlayanda ruhu həyəcanlandırır. Sinif yoldaşım Sveta o vaxt sehrbaz idi. İndi ona ekstrasens deyərdilər, amma o günlərdə hələ belə bir söz eşitməmişdik. Sveta barmağını adamın ovucu üzərində hərəkət etdirə bildi və adam nazik soyuq və ya isti hava axını hiss etdi.

Və bəzən sadəcə qıdıq idi. Hətta gözlərini yummağı xahiş etdi və bu şəkildə ovucunun içinə hərf-hərf yazdı. Minimal məşqlə 3-4 santimetr məsafədən barmağından soyuqluğu hiss edərək, əlinin hərəkətini görmədən havada barmağı ilə yazdıqlarını dəqiq oxumağı öyrəndim.

Beləliklə, bu qədər. Sveta başımın üstündə, sağımda bir oğlan, solumda bir qız var. Diqqətimi cəmlədim və dərin transa düşdüyüm üçün özümü hiss etmədim. Həvəsli səslər məni reallığa qaytardı. Gözümü açıb düz burnumun qabağında o şaxtalı qış axşamında 12 nəfərin toplaşdığı otağı işıqlandıran, abajursuz, qırmızı-isti lampanı görürəm.

Lampanın istiliyi və havada şar kimi uçduğumu hiss etmək məni qorxutdu və bu ağırlıq bədənimə qayıtdı. Uçuşdan əvvəl oturduğum Vyana stulunun taxta oturacağına başımın arxasını ağrılı şəkildə vurarkən sözün əsl mənasında daş kimi yıxıldım.

Sonra nəyi qaçırdığımı dedilər. Sveta mənim “bağlandığımı” gördükdən sonra başını köməkçilərə işarə etdi və onlar məni tük kimi qaldırdılar. Uzanmış daşlaşmış qollarımın hər birinin altında cəmi iki şəhadət barmağı məni tavana qədər qaldırdı. Məni bir neçə dəqiqə orada olanların ah-oohları altında saxladılar. Təcrübə o qədər uğurlu oldu ki, kimsə məni ümumiyyətlə tutmamağın mümkün olduğuna qərar verdi, lakin ən azı bir barmağımı çıxarmaq cəhdi bədənimin yerə yıxılmaqla hədələyərək əyilməyə başlamasına səbəb oldu. Sonra qövm qalxdı, məni göydən yerə qaytardı.

Düzünü desəm, uçuş hissi hələ də yadımdadır. Dəfələrlə bu vəziyyəti yenidən hiss etməyə çalışdım, amma daha çox təcrübəni təkrarlaya bilmədim. Beləliklə, bir dəfə uçdum, amma başımın arxasından zərbə aldım. Bu xəbərdarlıq idi? Məsələn, uçmaq üçün hələ tezdir?

ƏLAVƏ: Məqaləyə şərhlərdən:

“Hazırda Maqadanda yaşayan dostum uzun müddətdir ki, Tai Chi Chuan ilə məşğul olur. “Üzülən durna” deyilən bir məşq var. Onun mahiyyəti ondan ibarətdir ki, bütün fikirləri özündən qovmalı və boşluqla dolduğunu təsəvvür etməlisən. İki dəfə bir metrə yaxın yüksəkliyə qalxmağı bacardı. Bu, tamamilə real faktdır

Siz həmçinin St. Şahidlərin dediyinə görə, cəmlənmiş namaz zamanı havada uçan Sarov Serafimi.

Poitylo qəbiləsindən olan sevimli Taigonos Koryaks, Taigonos yarımadasının yüksək təpələrinin zirvələrində yaşayan "uçan insanlar" haqqında tamamilə real bir hekayə kimi danışdı. Üstəlik, rəvayətlərinə görə, onlar ötən əsrin əvvəllərində orada yaşayıblar. Beləliklə, onlar harasa uçdular. Onlar metal əritməyi və gündəlik həyatda zəruri olan müxtəlif əşyalar - bıçaq, nizə və ox ucları, baltalar, qırıntılar və s. Koryaklar belə bir dağın ətəyinə gəlib orada dəri, ət, yağ, balıq, paltar yığırdılar. Ertəsi gün eyni bıçaqları, nizələri və oxları tapdılar …"

“86-87-ci illərdə mənim xidmət etdiyim zastava SSRİ Səhiyyə Nazirliyinin 4-cü şöbəsindən adamlar gəlirdi

Döyüşçülərin xidmətini yaxşılaşdırmaq üçün dərslər keçirdilər. Metod adlanırdı - əzələ yaddaşı. Məşq sadədir, lakin müntəzəmlik səmərəliliyi artırır. Vaxt olacaq - sözlə təsvir etməyə çalışacağam.

93-cü ildə bir yerdə o, Castanedanın ardıcılları ilə qarşılaşdı. Bir il sonra o, məşqlə məşğul oldu. Əvvəlcə kitaba görə, sonra "məsləhətçi" nə təklif etdi.

Ən həyəcanlı anlardan biri sadəcə atılıb havada asıldığın an idi. Şahidlərlə şəxsi yaxşılıq 4 saniyə idi.

Amma bir hadisədən sonra hər şeyi tərk etməli oldum. Çünki insan bu dünyada doğulub və onun vəzifəsi tamam başqadır. Kənardan kömək istəmək imtahanda fırıldaqçı vərəqdən istifadə etmək deməkdir. Bu, yalnız "öyrənmə müddətini uzadır".

  • “Psixik fotoqraf mənə bu hiyləni uşaq vaxtı öyrətdi və 30 yaşıma qədər mən bunu oh-uh-uh-u uğurla həyata keçirdim və işdə ən dözülməz xalalara/əmilərə xüsusi baxdım və heç vaxt deşmədim. Yalnız əvvəlcə bir dairədə (mərkəzdəki stulda xala) dayanmalı və əllərini tutmalısan. Cərəyanın (elektrik deyil) getdiyini necə hiss edirsiniz, başlaya bilərsiniz, yalnız tez, "soyuq olana qədər". Və qəbul edənin gərginləşməsinə ehtiyac yoxdur, sadəcə istirahət edin və diqqəti yayındırın. Və sonra birtəhər maraqsız oldu. Biz də cəhd etməliyik”.
  • “Uşaq olanda biz də ayaq barmaqlarımızı qaldırırdıq. Adətən bu, sanatoriyalarda, pioner düşərgələrində baş verirdi.. Amma, düzdür, bizim proses bir qədər başqa cür qurulub.

"Kosmonavt" çarpayıya və ya çarpayıya qoyulmuşdu ki, hər tərəfdən onun ətrafında dayana bilsin. Uzandı, qollarını sinəsinə qatıb gözlərini yumdu. Sonra kimsə yeknəsək səslə, indi yadımdadır ki, “ovsun” oxumağa başladı: - “Şahzadəni lap yaxşı yuxuda yat. Şeytanlar onu on iki barmağına qaldırır”.

Xalqa dırmaşmaq üçün altı nəfər lazım idi, hər birindən iki barmaq, əldən bir barmaq lazımdır.

Təxminən bir dəqiqəlik “cadugərlik”dən sonra hamı barmağını onun altına itələdi və çox vaxt sualsız onu qaldırdı.

Onlar məni qaldırdılar, mən də qaldırdım. Təxminən barmağındakı hisslərə görə, bu, bir kiloqramdan çox az yük idi, uşaqları isə ən kiçikləri qaldırmırdı.

Bu məqalənin orijinal versiyası 1 oktyabr 2012-ci ildə dərc edilmişdir.

Tövsiyə: