Tatyana Chernigovskaya: Beynin inkişafına maneələr

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

“Divanda uzanıb altı ay orada uzansaq, ayağa qalxa bilməyəcəyik. Əgər beyin axmaq jurnallar oxuyursa, axmaqlarla ünsiyyət qurursa, yüngül, mənasız musiqilərə qulaq asırsa, axmaq filmlərə baxırsa, deməli şikayətlənəcək bir şey yoxdur. Beyin çox işləməlidir; çətin əsas sözdür. Beyin sərt olmalıdır. Bəziləri üçün asan, lakin sizin üçün çətin olan kitab. Anlamadığınız film. Bu o deməkdir ki, düşünəcəksən, tənqid oxuyacaqsan. Yaxud rejissorun nə demək istədiyi bəlli olmayan tamaşa. Belə olan halda beyin işlə məşğul olacaq”.

Genlərlə şans miras Steinway royalına bənzəyir. Bu, əlbəttə ki, yaxşıdır, amma hələ də onun üzərində oynamağı öyrənmək lazımdır.

Beyin keçdiyi, qoxuladığı, daddığı, eşitdiyi, toxunduğu və s. hər şeyi xatırlayır. Beyin ələk deyil. Ondan heç nə tökülmür. Biz, kobud desək, heç nəyi unutmuruq, sadəcə məlumatların çoxu "Digər" qovluğundadır. Buna görə də: pis musiqi dinləməyə, pis kitablar oxumağa, hər cür pislik yeməyə, zibil içməyə, pis insanlarla ünsiyyətə ehtiyac yoxdur.

Ümumiyyətlə, yaradıcılıq üçün koqnitiv nəzarəti aradan qaldırmaq və səhvlərdən qorxmamaq lazımdır. Səhvlər böyükdür. Və səhvin nə olduğunu kim deyə bilər?

Bir çox yaradıcı insanlar problemin həlli ilə heç bir əlaqəsi olmayan adi hərəkətlər zamanı fikirlərin gözlənilmədən gəldiyini söyləyirlər: televizora baxıram, kitab oxuyuram - və birdən məndə çoxdan görünməyən bu əlaqə yaranır! Elm tarixi sübut edir ki, kəşfi texniki tərəqqidən başqa (kompüter də edə bilər) planlaşdırmaq mümkün deyil və insan buna tamamilə hazır olmayanda ağlına fikirlər gəlir.

Kəşf plana uyğun olaraq həyata keçirilə bilməz. Düzdür, vacib bir əlavə var: onlar öyrədilmiş ağıllara gəlirlər. Görürsünüz, dövri cədvəl onun aşpazının arzusunda deyildi. O, uzun müddət üzərində işlədi, beyin düşünməyə davam etdi və yuxuda sadəcə "tıkladı". Mən bunu deyirəm: "Dövri cədvəl bu hekayədən çox yorulub və ona bütün şöhrəti ilə görünmək qərarına gəldi."

İnsanların münasibəti yanlışdır, düşünürlər ki, məsələn, aşpaz dirijordan da pisdir. Bu belə deyil: dahiyanə aşpaz bütün dirijorları bağlayacaq, bir qurman kimi sizə deyirəm. Onları müqayisə etmək turş və kvadratla eynidir - sual səhv qoyulur. Hər kəs öz yerində yaxşıdır.

"Hər kəs kimi" düşünməmək və ya yaradıcı uşaqların problemləri

Yaradıcı insanlar özləri öyrənirlər və bunu çox erkən etməyə başlayırlar. Onlar heç vaxt qeyri-adi fikirlərini, kəşflərini qeyri-adi bir şey hesab etmirlər. Bu, onlar üçün ən ümumi və aşkar şeydir. Çox vaxt hər şey bu qədər açıqdırsa, əslində onların ləyaqətinin nə olduğunu başa düşmürlər. Aydındır ki, ONLAR…

Belə insanlar, bir qayda olaraq, məktəbdə çətinlik çəkirlər, əksəriyyəti müəllimlərdən daha ağıllıdır. Onlar əlbəttə ki, müəllimlərin nə bildiyini bilmirlər, lakin daha ağıllı ola bilərlər. Və buna görə də onlar cəmiyyətin təzyiqi altında olmaqla çox çətin vəziyyətdə olurlar.

Mənim bir həmkarım var idi, uşaq terapevti, o, aşağıdakı hekayəni danışdı. Bir oğlan - məktəbdə tamamilə yoxsul bir şagird, evdə oturaraq, yeddi yaşında buxar maşını icad etdi. Və o, nəinki icad etdi, həm də topladı.

Təsəvvür edin: günəbaxan yağı ilə işləyən buxar mühərriki bu çox isti yağı sıçratır, mənzilin ətrafında qaçır! Eyni zamanda hamı oğlanı axmaq hesab edir.

Niyə oxumaq lazımdır

İnkişaf etmək üçün mürəkkəb ədəbiyyat oxumaq lazımdır. Xətti oxu vacibdir - başdan sona.

Vurğulanmış sözün üzərinə basmağa və sanki onun içinə düşməyə məcbur edən hipermətn düşüncədə ixtilaf yaradır.

Bu cür mütaliə ilə böyümüş insanlar böyük mətni tam oxuya bilmirlər. Onların cırıq şüurları var - buradan, oradan bir şey. Bir uşaqdan bu hekayənin nə haqqında olduğunu soruşduqda, o, sizə bunu təkrarlaya bilməz.

Alimlərin mütaliənin gələcəyi ilə bağlı proqnozları qeyri-nikbindir - onlar intellektual elitanın imkanları ilə dünya əhalisinin əsas hissəsi arasında ciddi parçalanmanın olacağını proqnozlaşdırırlar.

Ancaq uşaqlar yalnız komikslərlə məşğul olsalar, onlar təkcə şüur formalaşdıran mürəkkəb ədəbiyyatın oxunması alqoritmini deyil, həm də kompleks təfəkkürün alqoritmini inkişaf etdirməyəcəklər - onlar yalnız sizə hamburger gətirmək üçün hansı düyməni basmaq barədə düşünəcəklər.

Beyin əvvəllər düşünüldüyü kimi təkcə uşaqlıqda plastik deyil. Ömrünün sonuna qədər yeni sinir əlaqələri meydana gətirdiyi sübut edilmişdir. Darıxdırıcı və rutin işlərdən başqa istənilən iş beyin üçün faydalıdır. Əsas odur ki, daim dəyişən, mürəkkəb məlumatlarla məşğul olun.

Yüksək səviyyəli təhsil almaq imkanı yalnız "təşəbbüskar" üçün mövcud olan elit bir imtiyaz ola bilər. “Qızılgülün adı” romanında yalnız mürəkkəb biliyi dərk etməyə hazır olanların Kitabxanaya buraxılmasını təklif edən Umberto Ekonu yada salaq. Mürəkkəb ədəbiyyatı oxuya bilənlər və işarələri oxuyanlar, internetdən məlumatı belə kliplə götürənlər bölünəcək. Getdikcə daha da genişlənəcək.