Niyə uşaqlar eyni nağılı soruşurlar?

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

“Ana, mənə“Kolobok”oxu … Yüzüncü dəfə … Bu gün … Yaxşı, mənim sevimli uşaq kitabını təkrar-təkrar oxumaq üçün bu xahişləri kim eşitməyib?

Bir vaxtlar, hələ böyük qızıma kitab oxuyanda, mən həmişə onu bu təşəbbüsdən çəkindirməyə çalışırdım və israrla yeni bir kitab oxumağı təklif edirdim, çünki bizdə bunlar çoxdur və hamısı maraqlıdır. İnanırdım ki, yeni məlumatlar öyrənmək, mümkün qədər çox oxumaq daha faydalıdır ki, uşaq necə deyərlər, sıçrayışla böyüsün və inkişaf etsin.

Təsəvvür edin ki, bir gün uşaq bağçasında valideynlər üçün məlumat olan stenddə uşaqlar üçün sevimli nağıllarını bir neçə dəfə oxumağın faydalı olduğu məqaləsini oxuyanda təəccübləndim. Belə çıxır ki, mən hər şeyi səhv etmişəm, amma yaxşılaşdırmaq üçün hələ də gec deyildi, bunu da etdim. Odur ki, övladınıza nağıl oxumağın maksimum nəticə verməsini, onun intellektual və emosional inkişafına daha təsirli töhfə verməsini istəyirsinizsə, oxuyun və öyrənin ki, …

Əgər uşağınız eyni kitabı təkrar-təkrar oxumağı xahiş edirsə, bu, çox yaxşıdır. Bu, qırıntıların ruhunda bir yerdə cavab tapan və hazırkı emosional vəziyyətinə tam uyğun gələn, belə deyək, körpə ilə rezonansa girən bu kitab olduğunu göstərir.

Bu həm də kitabın körpə tərəfindən tam başa düşüldüyünü və qəbul edildiyini, izah olunmayan və ya yanlış anlaşılan məqamların, qorxulu və ya iyrənc elementlərin olmadığını göstərir. Şübhəsiz ki, yüz dəfə oxuduğunuz və ya baxdığınız sevimli kitablarınız və ya filmləriniz var və onları daha çox təkrar etməyə hazırsınız. Bəs niyə biz körpəmizin də bunu etmək hüququnu tanımaq istəmirik?

Körpənin hekayənin necə bitəcəyini əvvəlcədən bilməsi onun zehnində gələcəyə və müsbət nəticəsinə inam formalaşdırır, yəni hər hansı bir çətinliyə baxmayaraq, hər şeyin yaxşı olacağına əmin olacaq.

Kim mübahisə edə bilər ki, optimist olmaq pessimistdən daha əyləncəli və məhsuldardır? Beləliklə, eyni ssenarini bir neçə dəfə oynayan körpə, ümidsiz vəziyyətlərin olmadığı və yemək yesəniz belə, hələ də iki seçiminiz olduğu fikrini möhkəm şəkildə mənimsəyir …

Uşağa nağıl oxuyanda o, fantaziyalar aləmində olur, qəhrəmanla empatiya qurur, bütün macəralarını emosional şəkildə təkrarlayır, yəni çoxlu duyğular yaşayır, hər dəfə bu duyğular daha mükəmməlləşir.

Unutmayın ki, körpənin sinir sistemi hələ tam formalaşmayıb və onun hisslərini və duyğularını "rəsmiləşdirmək" və qəbul etmək üçün daha çox vaxt lazımdır. Beləliklə, kərpic-kərpic, sevimli nağılının qəhrəmanlarına olan hisslərini əlavə edərək, uşaq "həyat donuz bankında" bir neçə formalaşmış duyğu alacaq.

Körpənizin nitqini inkişaf etdirmək üçün təkrar oxunuşdan istifadə edin. Birincisi, eyni sözlərin davamlı təkrarlanması körpənin lüğətini mükəmməl şəkildə doldurur, ikincisi, kitabı hər dəfə fərqli oxumaqla, uşağın daha keyfiyyətli nitqinin inkişafına töhfə vermiş olursunuz.

"Fərqli" nə deməkdir? İfadəsi olan kitabı bir neçə dəfə oxuduqdan və mənanın uşaq tərəfindən tam başa düşüldüyünə əmin olduqdan sonra eyni nağılı bir az daha sürətli oxuyun, sonra daha sürətli və s. uşağa məlumatı qulaq və müxtəlif dəyişikliklərlə qəbul etməyi öyrədəcəksiniz.

Kitabla işləməyin başqa bir yolu vaxtaşırı dayanıb körpənizdən bundan sonra nə olacağını soruşmaqdır. Bu, təkcə praktiki nitq bacarıqlarını tətbiq etmək üçün deyil, həm də yaddaşınızı məşq etmək üçün əla bir yoldur.

Uşağınızın təxəyyülünü və yaradıcılığını inkişaf etdirmək üçün təkrar oxunuşdan istifadə edin. Müəyyən bir nöqtəyə qədər oxuduqdan sonra uşağınızdan davamını tapmasını xahiş edin. Onunla nağılınızı qurun. Üstəlik, bu üsul bir neçə dəfə uğurla tətbiq oluna bilər: əvvəlcə körpənin digər ucunu tapmasına icazə verin, sonra bir az əvvəl oxumağı dayandırın və bir az daha çox şey tapın və s.

Ola bilsin ki, uşaq bu oyunu bəyənəcək və o, “Bir zamanlar…” sözlərindən sonra öz nağılını yaratmağa başlayacaq.

Kitabla işləməyin başqa bir yolu şəkilləri müzakirə etməkdir. Qoy uşaq sizə nə və ya kimin çəkildiyini, nə etdiyini, bu illüstrasiya nağılın hansı epizoduna aid olduğunu desin. Şəkillərdən öz nağılınızı tərtib etmək üçün də istifadə edilə bilər.