Məktəb performansını nə müəyyənləşdirir

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

Sankt-Peterburq sosioloqları ailədəki və uşağın mühitindəki amillərin onun akademik fəaliyyətinə ən çox təsir etdiyini öyrənərək şok nəticələrə gəldilər

Beynəlxalq müqayisəli tədqiqatlar üzrə PISA (Beynəlxalq Tələbələrin Qiymətləndirilməsi Proqramı) və TIMSS (Riyaziyyat və Elm Tədqiqatında Trendlər) ekspertləri “Ailə mədəni kapitalı yüksək olan ailələrin uşaqları ali təhsil nəticələri nümayiş etdirirlər”. Bununla belə, filologiya elmləri namizədi, Ali İqtisadiyyat Məktəbinin (Sankt-Peterburq) Təhsilin idarə edilməsi üzrə magistrantı Olqa Saçavanın rəhbərlik etdiyi bir qrup sosioloq ilk nəticələrlə uşağın akademik göstəricilərinin həm səviyyədən asılı olması fikrini təkzib etdi. mədəniyyət və ailə gəliri. Məlum olur ki, nə mədəniyyət səviyyəsi, nə gündəlik rahatlıq, nə rəflərdəki kitabların sayı, nə repetitorların xidmətinə pulun olması, nə də valideynlərdən birinin sərxoş olması uşağın dərs göstəricilərinə birbaşa təsir etmir. Məktəbdə müvəffəqiyyətə daha çox təsir edən … baba və baba ilə ünsiyyət, ailə dəyərləri, ailə bayramları, şəxsi məmnunluq və valideynlərin peşəkar özünü həyata keçirməsidir. Tədqiqatçılar əvvəllər diqqət yetirilməyən amillərin vacib olmasından şoka düşüblər. Məlum olur ki, əlaçı və yaxşı oxuyanların 50%-i nənəsi və babası ilə bir mənzildə yaşayır. Uşaqların dərslərini harada hazırlamasının fərqi yoxdur - mətbəx masasında və ya yazı masasında. Onların kommunal mənzillərdə və ya ayrı-ayrılıqda yaşamalarının da əhəmiyyəti yoxdur: Sankt-Peterburqun köhnə rayonlarında hələ də çox olan çox da abad olmayan kommunal mənzillərdə, C tələbələri və əlaçılar bərabər paylarda yaşayırlar.. Lakin C sinif şagirdlərinin 40%-i ümumiyyətlə baba və nənəsi ilə görüşmür. Əla tələbələrin 73%-nin ailələri evdə 200-dən çox kitab saxlayır, lakin C sinifli tələbələrin 75%-i də onların ailə kitabxanasının 100 kitabdan ibarət olduğunu bildirib. Əla tələbələrin 5% və C tələbələrinin 6% ailələri böyük kitabxanalara sahib idi. Adambaşına ayda 5000 rubla qədər gəliri olan aztəminatlı ailələrdə C sinif şagirdlərindən daha çox əlaçılar var idi. Bu ailələrdən bütün C sinif şagirdlərinin 26%-i və… əlaçıların 30%-i çıxdı! Demək olar ki, eyni sayda əla və C sinif şagirdləri - müvafiq olaraq 25% və 21% - hər bir ailə üzvü üçün 20.000 rubldan çox gəliri olan ailələri tərk edir. Amma göz qabağındadır ki, daha çox yaxşı və əlaçı şagirdlər - 67% ibtidai sinifdə, 73% orta məktəbdə - həmişə ailə bayramlarının qeyd edildiyi ailələrdə yaşayır. C sinif şagirdlərinin əksəriyyətinin ailələrində ailə bayramları nadir hallarda keçirilir və ya ümumiyyətlə qeyd olunmur. Sosioloqlar ardıcıl bir nümunə gördülər: ailənin gəliri nə qədər yüksək və ailə bayramlarının mədəniyyəti nə qədər aşağı olarsa, uşağın qiymətləri bir o qədər aşağı olur. Və əksinə: ailənin gəlirinə nisbətdə ailə tətillərinin mədəniyyəti nə qədər yüksəkdirsə (orta və ya hətta aşağı), tələbənin akademik göstəriciləri bir o qədər yüksəkdir! Repetitorların xidmətləri, kurslar, onlara yatırılan pulun miqdarı ailədə valideynlərlə uşaq arasında tam hüquqlu ünsiyyət olmadığı halda yaxşı qiymətlər şəklində nəticə vermir.

Maraqlı fakt ondan ibarətdir ki, əlaçı və yaxşı oxuyan valideynlərin 56%-i, onların fikrincə, özünü reallaşdırmaq və peşə fəaliyyətindən məmnunluq almaq üçün çalışır. C sinif şagirdlərinə gəlincə, onların valideynləri, öz sözləri ilə desək, 80 faizində “pul xatirinə” işləyirlər.

Tədqiqatçılar həmçinin aşkar etdilər ki, məşhur inancın əksinə olaraq, tək valideyn sərxoşluğu zəif akademik performansın müəyyənedicisi deyil. Lakin valideynlər problemi etiraf etmək üçün özündə güc tapıb onun üzərində işləməyə çalışırlarsa, bu, uşağın akademik fəaliyyətinə müsbət təsir göstərir.

Uşağın bütün təhsil səviyyələrində məktəb uğuru onun ailəsinin dəyərlərindən birbaşa təsirlənir, - Olga Sachava deyir.- Böyüklər üçün ailədaxili münasibət nə qədər vacibdirsə, məktəblinin valideynləri (o cümlədən yaşlı qohumlarla münasibətlər) üçün ailə həyatı bir o qədər dəyərlidirsə, valideynlər qohumluq əlaqələrinin qurulmasına nə qədər çox diqqət yetirirsə, övladının məktəb qiymətləri bir o qədər yüksək olur.. Bacarıqlı qurulmuş ailədaxili əlaqələr valideynlərin psixoloji səriştəsindən xəbər verir. Ona görə də onları uşağın akademik fəaliyyətini müəyyən edən əsas amil adlandırmaq olar.

Və daha bir təəccüblü qanunauyğunluq: valideynlər həyatdan nə qədər razıdırlar və maddi səviyyəsindən asılı olmayaraq, övladları dərslərində bir o qədər uğurlu olur. Odur ki, qohumlarla ünsiyyət qurun, evdə bayramlar təşkil edin, işinizi sevin, həyatınızı olduğu kimi məmnuniyyətlə qəbul edin və uşaqlarınız yaxşı oxusun! Elena Mixaylova Məktəb mövzusunda daha çox materiallar Mənbə Həmçinin filmə baxın: Məktəbin gücü