Biz necə idarə olunuruq

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

İctimai şüurun manipulyasiyasına dair konkret misallarla çoxlu məqalələr var. Bununla belə, bu mövzu aktuallığını itirmir, çünki biz hələ də manipulyasiya edirik və əhalinin böyük hissəsi hələ də bunu görmür.

Şüurun manipulyasiyasının parlaq nümunəsi Rusiyada yetkinlik yaşına çatmayanların ədalət mühakiməsinin tətbiqidir. Bu nümunədən istifadə edərək bütöv bir kitab yazıla bilər, çünki çoxlu sayda manipulyasiya üsullarından istifadə edir. Metodların uğuru bilavasitə ölkəmizdə yetkinlik yaşına çatmayanların ədalət mühakiməsinin tətbiqini fəal şəkildə təbliğ edən Qərb təşkilatları ilə bağlıdır.

Beləliklə, Çətin Həyat Vəziyyətində olan Uşaqlara Dəstək Fondu və Uşaqların Zorakılıqdan Müdafiəsi Milli Fondu bir-biri ilə sıx əməkdaşlıq edir və ABŞ-ın dünyanın digər ölkələrində maraqlarını təbliğ edən USAİD - Beynəlxalq İnkişaf üzrə Amerika Agentliyi ilə əlaqələndirilir.. Uşaqların Qəddarlıqdan Müdafiəsi Milli Fondunun tərəfdaşları arasında rəsmi olaraq aşağıdakıların adları çəkilir: UNICEF (Rusiya hakimiyyəti 2013-cü ildə işinə xitam verməyi xahiş etmişdi); Uşaq Zorakılığına Qarşı Amerika Peşəkar Alyansı (APSAC); Sosial Xidmətlər İnstitutu (IHS), Ohayo, ABŞ.

Hər iki Fond müxtəlif anti-ailə texnologiyalarını Rusiya cəmiyyətinə, təhsil proqramlarına, sosial xidmətlərin iş standartlarına, qaydalara fəal şəkildə daxil edir.

Əlbəttə, başa düşmək lazımdır ki, Qərbdə böyük vəsaitlər və səylər puç layihələrə sərf olunmur. Qərbin isə Rusiyaya, daha doğrusu, bizim uşaqlarımıza həqiqətən ehtiyacı var.

Biz ictimai şüurun manipulyasiyasının bəzi üsullarını nəzərdən keçirəcəyik: 1) anlayışların və əşyaların mahiyyətinin dəyişdirilməsi, 2) məlumatın sıxışdırılması, 3) media vasitəsilə valideynlərin mənfi imicinin proqramlaşdırılması, 4) tədricən tətbiq - bütün bu üsullar bir-biri ilə sıx bağlıdır..

Tədricən tətbiq. Kütlənin rədd edəcəyi hər hansı bir neqativ hadisənin qəbul edilməsinə nail olmaq üçün insanların şüurunu bu fenomenə müsbət münasibət üçün proqramlaşdırarkən onu tədricən, gündən-günə, ildən-ilə tanıtmaq kifayətdir.

Belə ki, 2000-ci illərdən etibarən Rusiyada Qərb tipli uşaq ədaləti tətbiq olunur. Yetkinlik yaşına çatmayanların ədalət mühakiməsi haqqında (yetkinlik yaşına çatmayanların məhkəmələri haqqında) qanun 2010-cu ildə Rusiya Federasiyasının Dövlət Duması tərəfindən ikinci oxunuşda rədd edildi. O dövrdə ictimaiyyət yetkinlik yaşına çatmayanların ədalət mühakiməsini qəbul etməyə hazır deyildi. Qeyd etmək lazımdır ki, atalıq və analıq tərəfdarı olan ənənəvi ailənin qorunub saxlanmasına yönəlmiş birdən çox sağlam cəmiyyət yetkinlik yaşına çatmayanlara qarşı ədaləti dəstəkləməyəcək.

Yetkinlik yaşına çatmayanların ədalət mühakiməsinin lobbiçiləri buna baxmayaraq, onun ləng və sistemli şəkildə tətbiqini davam etdirdilər, lakin açıq şəkildə deyil, “uşaqları zorakılıqdan qorumaq” şüarı altında. Beləliklə, 2012-ci ildə Uşaq Hüquqları Konvensiyasını rəhbər tutaraq Rusiyada uşaqların vəziyyətini yaxşılaşdırmaq üçün nəzərdə tutulmuş "2012-2017-ci illər üçün Uşaqların Maraqları naminə Milli Fəaliyyət Strategiyası haqqında" fərman imzalandı, yəni., onları qəddar rəftardan qorumaq üçün.

İndi əsasən yetkinlik yaşına çatmayanların əhatə etdiyi "Uşaqlığın Onilliyi" (2017-2028) layihəsi təbliğ olunur.

Sonra anlayışların əvəzlənməsi gəlir (ümumbəşəri manipulyasiya üsulu), o zaman ki, zehində sabitlənmiş və müəyyən emosional reaksiyalar daşıyan sözlər cəmiyyətin neytral və ya müsbət olduğu başqa sözlərlə əvəz olunur. Sadəcə olaraq, cəmiyyət hansısa fenomenə hazır deyilsə, bu fenomeni başqa cür adlandırmaq daha yaxşıdır.

Belə ki, heç kim yetkinlik yaşına çatmayanların ədalət mühakiməsi haqqında açıq danışmır, lakin layihələr yetkinlik yaşına çatmayanların texnologiyalarını təbliğ edir və eyni zamanda onlar da pərdələnir.

Məsələn, yetkinlik yaşına çatmayanlara dair ədalət mühakiməsinin tətbiqini fəal şəkildə təbliğ edən Çətin Həyat Vəziyyətlərindəki Uşaqlara Dəstək Fondu və Uşaqları Zorakılıqdan Müdafiə Milli Fondu sosial işçilər üçün təlimatlar verir.

İctimai şüurun yüksəldilməsi üçün yorulmadan çalışan yuxarıda göstərilən vəsaitlər rus ailələrindəki uşaqların qəddarlığa məruz qalması fikrini ilhamlandırır. Onlar “emosional zorakılıq”, “psixoloji zorakılıq”, “mənəvi zorakılıq”, “uşağın əsas ehtiyacları” sözlərindən fəal şəkildə istifadə edirlər, lakin konkret olaraq nəyin müzakirə olunduğunu araşdırdıqda belə çıxır: zorakılıq hər hansı tərbiyəvi təsir kimi başa düşülür.. Budur sizin üçün bir əvəz: təhsil zorakılıqdır.

Psixoloji zorakılığa görə, məsələn, uşağın səsini yüksəltmək, valideyn qadağaları və ya cəzalar daxildir.

Psixoloqların və sosial pedaqoqların hazırlanması üçün kurikulumlara yetkinlik yaşına çatmayan yanaşmalar daxil edilir. Herzen Dövlət Pedaqoji Universitetinin (Sankt-Peterburq) bazasında E. N. Volkovanın redaktorluğu ilə “Uşaqlara qarşı zorakılıq və qəddar rəftar: mənbələr, səbəblər, nəticələr, həll yolları” adlı dərslik nəşr edilmişdir.

Təlimat müəllifinin nöqteyi-nəzərindən, uşağa emosional zorakılıq uşaqda emosional stress vəziyyətinə səbəb olan hər hansı bir hərəkətdir. Ancaq emosional stress hər şeyə, hər hansı bir həyat vəziyyətinə səbəb ola bilər və təkcə uşaqda deyil, həm də böyüklərdə!

Emosional zorakılığa valideyn tərəfindən aşağıdakı hərəkətlər daxildir:

- qadağalarla ticarət: əgər uşaq müəyyən vaxtda ev tapşırığını yerinə yetirməyibsə və ya çarpayısını düzəltməyibsə, müəyyən bir müddət ərzində bunun ardınca televizora baxmaq və ya gəzmək qadağan edilməlidir;

- cəza ilə qorxutma;

- tutqunluq, problemi müzakirə etməkdən imtina.

Uşaqlıq Onilliyi layihəsi, eləcə də Uşaqlar üçün Milli Strategiya qeyri-müəyyən ifadələrlə (məsələn, “əsas ehtiyaclar” - bu konsepsiyaya tam olaraq nə daxildir və s.) Ancaq bu qeyri-müəyyən formulalar ailəyə müdaxilə üçün meyar ola bilər, yəni sırf yetkinlik yaşına çatmayan yanaşma var.

Uşaqları Qəddarlıqdan Müdafiə Milli Fondu bir neçə tədris vəsaiti hazırlayıb, məsələn, “Uşaqlığın qorunması. Sosial yetimliyin qarşısının alınması”,“Uşaq zorakılığı. Səbəblər. Nəticələr. Kömək edin”(müəlliflər IA Alekseeva, IG Novoselsky IG). Bu sənədlərdə göstərilir ki, sosial işçilərə uşağın həyatı üçün təhlükə olmadıqda ailələrə müdaxilə etmək, risk altında olan ailələri müəyyən etmək öyrədilir. Məsələn, valideynlərin ən əhəmiyyətsiz səbəbdən həkimə müraciət etməməsi "riskli" kimi qiymətləndirilir - ailə risk qrupuna düşür, bu da uşağın götürülməsi ehtimalının olması deməkdir.

Uşaqlığın Onilliyi layihəsi “məsuliyyətli valideynlik” anlayışını təqdim edir. Və yenə də bəlli deyil, o zaman assosiativ silsilələr işə düşür və onun təxəyyülündə məsuliyyətsiz valideyn yaranır ki, övladı öz başına qalır, küçədə dolanır, evdə pis rəftar olunur, məktəbə getmir. və s. Amma yox, belə çıxır ki, “məsuliyyətli valideynlik” başqa bir şeydir. Onun ailənin maddi təminatı, valideyn-övlad münasibətlərindəki gərginlik dərəcəsi (?), valideynlərin fiziki cəzanın tətbiqi tezliyindən ibarət olan məsuliyyət indeksi vasitəsilə müəyyən edilməsi təklif olunur. Beləliklə, məsuliyyət indeksinin tərtibatçıları məsuliyyətsiz valideynlərin 70% -ni müəyyən etmək niyyətindədirlər! Belə çıxır ki, Rusiyadakı bir çox valideynlər hələ də "məsuliyyətsiz" kateqoriyasına düşəcəklərini bilmirlər.

Anlayışların manipulyasiya kimi dəyişdirilməsi ilə bağlı söhbəti davam etdirərək, riskli davranışın qarşısının alınmasını qeyd etmək lazımdır (“Uşaqlığın on illiyi” layihəsi, səh. 144)

Riskin qarşısının alınması cinsi təhsil proqramlarıdır.

2013-cü ilin aprelində Rusiya Avropa Şurasının Uşaqların Cinsi İstismar və Cinsi İstismardan Müdafiəsi haqqında Konvensiyasını ratifikasiya edib. Bu Konvensiya bizi təhsil sisteminə cinsəllik təhsili proqramlarını tətbiq etməyi öhdəsinə götürür.

Bu cür proqramlar ÜST (BMT-nin xüsusi agentliyi) standartlarına uyğun olaraq yazılır və ÜST üçün onlar da öz növbəsində müxtəlif Avropa təşkilatları tərəfindən yaradılır. Xüsusilə, pedofiliyanı müdafiə edən bir sıra seks alimi Rutgers Nisso Groep.

Cinsi maarifləndirmə proqramları yeniyetmələri inandırmaq üçün nəzərdə tutulub ki, QİÇS-lə mübarizə aparmağın ən yaxşı yolu cinsi əlaqə zamanı prezervativlərdən istifadə etməkdir. Həm də cinsi əlaqə haqqında ən dolğun məlumat (təkcə ənənəvi deyil!): "Öncədən xəbərdarlıq edilir."

Bu informasiya xarakterli münasibətin təhlükəsi ondan ibarətdir ki, “QİÇS-in qarşısının alınması”, “riskli davranışların qarşısının alınması” adı altında yeniyetmələrə (13-14 yaş arası) cinsi azğınlıq və yolverilməzlik aşılanır, erkən cinsi əlaqə təbliğ olunur. Kövrək yeniyetmə psixikası yaş xüsusiyyətlərinə görə "təhlükəsiz cinsiyyət" təsvirini seks üçün bir reklam kimi qəbul edir, ona təbii marağı və cəhd etmək istəyini gücləndirir. Bütün bunlar son nəticədə ailə məsuliyyətlərinin rədd edilməsinə, ailə dəyərlərinin və uşaqların həyatda ən yüksək dəyər kimi qəbul edilməməsinə gətirib çıxarır. Yeniyetmələr əmindirlər: "uşaqlar bir yükdür, həyatda əsas şey həzzdir" (ilk növbədə cinsi).

Məlumatın sıxışdırılması. Çoxlarının iddia etdiyi kimi, bu barədə danışmasalar, bu, belə deyil. Bu qədər ciddi olsaydı, televiziyada müzakirə olunardı. Amma unutmayın ki, televiziyanın da rolu var: diqqəti yayındırmaq!

Gəlin son illərdə nə qədər uşağın ailələrdən çıxarılmasının statistikasına nəzər salaq. Sosial təminat orqanları ictimaiyyəti qorxutmamaq üçün onların rəqəmlərini açıqlamağa tələsmir. Ona görə də biz senator Yelena Mizulinanın dediyi rəqəmləri açıqlayacağıq: Rusiyada hər il son illərdə 309 min uşaq ailələrdən çıxarılır. Rusiyada hər gün 850 uşaq valideynlərindən zorla ayrılır, 740 uşaq müvəqqəti olaraq müsadirə edilir, bir il ərzində uşaqların 38%-i ailələrinə qaytarılır. Burada firavan ailələrdən də danışırıq! (Məlumat mənbəyi:

Media cəmiyyətin şüurunun proqramlaşdırılmasında mühüm rol oynayır və yetkinlik yaşına çatmayanların ədalət mühakiməsinin tətbiqi də istisna deyil. Cəmiyyəti inandırmaq lazımdır ki, ailə uşağa düzgün qulluq edə bilmir, valideynlər öz vəzifələrinə səhlənkarlıq edirlər, valideynlər tərbiyə etməyi bilmir, valideynlər pisdir. İnsanları buna inandırsanız, avtomatik olaraq uşaqları səhlənkar valideynlərdən, sui-istifadədən, "məsuliyyətli valideynlik" və s. tətbiq etmək ehtiyacı yaranacaq.

Cəmiyyəti valideynlərin pis olduğuna necə inandırmaq olar? Cavab sadədir - məlumatın bir hissəsinə diqqət yetirərək, digərini susduraraq tamaşaçıya emosional təsir göstərməlisiniz.

Müasir Rusiya cəmiyyətində şüurun manipulyasiyasına dair bir çox misal çəkmək olar - bu, "şəxsin maraqlarının prioriteti" və "inklüziv təhsil", "optimallaşdırma" və s.

Fikrinizi manipulyasiyadan qorumaq üçün düşünmək (səbəb-nəticə əlaqələrini müəyyənləşdirmək), təhlil etmək, müqayisə etmək lazımdır. Düşünən auditoriya KİV-in məntiqi səhvlərini görən, dəhşətli və amansız hadisələrin rəngarəng təsvirlərinə tab gətirməyən, müstəqil şəkildə faktlar axtaran, medianın təqdim etdiyi faktlarla müqayisə edən, nəticə çıxaran auditoriyadır. Yalnız düşünən auditoriya şüurun manipulyasiyasına məruz qalmır.

Və sonunda əlavə edəcəyik. Şüurun böyük manipulyasiyasının etibarlı əlamətlərindən biri odur ki, insanlar ağlabatan arqumentlərə, faktlara və illüstrativ nümunələrə qulaq asmağı dayandırırlar - deyəsən, aldanmaq istəyirlər.