Beynəlxalq Xəstəliklər Təsnifatı pedofiliya və LGBT-ni normaya çevirəcək

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

2021-ci ilin iyun ayında bütün dünyada, o cümlədən Rusiyada, pedofiliya da daxil olmaqla, BÜTÜN cinsi pozğunluqların norma kimi qəbul ediləcəyi və on birinci reviziyanın Xəstəliklərin Beynəlxalq Təsnifatı (ICD-11) qüvvəyə minəcək. "cinsi sağlamlıq".

Bu zorakı yeniliyin cəmiyyət üçün nəticələrini anlamaq üçün “Müasir ailədə uşaq və yeniyetmələrdə gender-rol kimliyinin formalaşmasına dəyər-motivasiya sferasının transformasiyasının təsiri” adlı hesabatı diqqətinizə çatdırırıq. 5 dekabr 2019-cu il, Rusiya Federasiyasının İctimai Palatasında “Uşaqların ənənəvi mənəvi-əxlaqi dəyərlərə uyğun tərbiyəsi milli mühafizə strategiyası kimi” dəyirmi masası, Moskva

Biz Rusiya cəmiyyətində baş verən dəyişikliklər də daxil olmaqla, həyat normalarının və standartlarının əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdirildiyi bir dövrdə yaşayırıq. Rusiya cəmiyyətinin inkişafının hazırkı vəziyyətində gender də aktual və əhəmiyyətli hala gəldi, onun ayrılmaz hissəsi gender şəxsiyyəti problemidir.

Bu problemə marağın artması, gender identikliyinin sosial sarsıntılar dövründə əhəmiyyətli transformasiyalara məruz qalan insanın özünüdərkinin ən vacib komponenti olması ilə əlaqədardır.

Bioloji, sosial-psixoloji fenomen kimi gender şəxsiyyəti inteqrativ, çoxölçülü bir hadisədir və insanın əsas xüsusiyyətlərindən biridir, müəyyən bir cinsdən olan bir şəxs kimi özü haqqında xüsusi bir fikir sisteminin, o cümlədən xüsusi ehtiyacların formalaşmasına təsir göstərir. kişilər və qadınlar üçün bu formalaşmalara uyğun gələn davranış formaları, motivlər, dəyər oriyentasiyaları və s.

Gender şəxsiyyətinin formalaşmasında bioloji amillərlə yanaşı sosial və psixoloji amillər, ilk növbədə mikrososial mühit, yəni. ailə.

Ailə, uşağın müəyyən bir cəmiyyət üçün ənənəvi mədəniyyətə, o cümlədən gender rolu stereotiplərinə, münasibətlərinə və ideyalarına yiyələnən ilk sosial institutdur. Ailədə valideynlərin təsiri altında ilk identifikasiya obyektləri kimi gündəlik şüur və özünüdərk strukturları formalaşır, oğlan və ya qız kimi özünü ilk təsəvvür edir.

Gender şəxsiyyətinin adekvat formalaşdırılması uşağın mədəni normaları, böyüklər tərəfindən ötürülən nümunələri mənimsəməsi, cinsini nəzərə alaraq uşağın şəxsiyyətlərarası münasibətlər sisteminin tam inkişafı, həmyaşıdları qrupunda statusunun qurulması, ünsiyyətin inkişafı üçün əlverişlidir. bacarıqları, uşağın normal uyğunlaşması və sosiallaşması.

Erkən psixososial qarşılıqlı əlaqənin pozulması, valideyn-uşaq münasibətlərinin əsas nümunələri, anormal cinsi təhsil və ya cinsi-rol davranışının adekvat modelinin olmaması gender rolunun sapmasına səbəb ola bilər.

İndiki mərhələdə uşaqlar və ailə dəyərləri ilə nə baş verir

Hazırda bütün dünyada olduğu kimi, ölkəmizdə də ailə və nikah institutunda böhran hökm sürür. Gənclər nikaha daxil olmağa, qanunla müəyyən edilmiş və ailə münasibətlərində yaranan məsuliyyət və hüquqi öhdəlikləri öz üzərlərinə götürməyə can atmırlar.

Müasir ailələrin tədqiqi çoxəsrlik formalaşma tarixinə malik olan ailə dəyərlərinin, adət-ənənələrinin və əsaslarının əhəmiyyətli, kifayət qədər sürətlə məhv olduğunu təsdiqləyir. Ailə üzvləri arasında etimadın itirilməsi, ümumi maraqların, istəklərin və qarşılıqlı anlaşmanın itirilməsi, ailədaxili təcrid və yadlaşmanın artması, nəsillər arasında uçurum, valideynlərin ikiüzlülük və ya həddindən artıq himayədarlığı, onlar arasında tez-tez münaqişələr, habelə natamam ailələrin hamısı birlikdə uşaqların sosial-psixoloji inkişaf vektorunu, onların psixoloji və psixi pozğunluğunu müəyyən etdiyi üçün.

Bu baxımdan yeniyetməlik xüsusilə həssasdır - insanın şəxsiyyətinin formalaşmasında böhran mərhələlərindən biridir. Yeniyetməlikdə, yetkinlik dövründə davranış, əsasən, həyatın bu dövrünə xas olan emansipasiya, həmyaşıdları ilə qruplaşma, hobbiləri (hobbiləri) təqlid etmək, habelə ortaya çıxan cinsi cazibə reaksiyaları ilə müəyyən edilir.

Fizioloji funksiyaların funksional qeyri-sabitliyi, müxtəlif zehni funksiyaların və keyfiyyətlərin qeyri-bərabər inkişafı (yeniyetmə şəxsiyyətinin dəyər-motivasiya və emosional-könüllü sferalarının formalaşmasında geriləmə ilə intellektual qabiliyyətlərin sürətləndirilmiş inkişafı, iradə mexanizmlərinin zəifliyi) özünü göstərə bilər. müxtəlif davranış sapmaları.

Bu yaş dövründə yeniyetmələr tez-tez alkoqolizmə, psixoaktiv maddələrdən (PAS) istifadəyə müraciət edirlər, həmçinin antisosial hərəkətlər və intihar hərəkətləri edə bilərlər.

Deyə bilərik ki, bir çox ailələrdə şəxsi-semantik sferanın prososial, eləcə də qrup mərkəzli səviyyələri öz yerini eqosentrik səviyyəyə verib, o zaman ki, qarşıya qoyulmuş məqsədə nail olmaq ailənin və ya ailənin maraqlarına tabe edilmir. sosial və ya mənəvi dəyərlərə deyil, şəxsi mənfəətə, rahatlığa və nüfuza istinad edən qrup.

İfadə azadlığı ruhunda tərbiyə olunan gənc nəsildə cəmiyyətdə hökm sürən davranış stereotiplərindən, o cümlədən cinsi-rol davranışı stereotiplərindən uzaqlaşma, özünü identiklik və gender-rol identikliyinin formalaşması baş verə bilər. bəzi hallarda təhrif olunmuş formada baş verir.

Beləliklə, uşaqsızlıq ideyaları şüurlu seçim (“childfree”) kimi geniş yayılmışdır. Hedonist məqsədlər nikahdan kənarda da təmin oluna bilər, üstəlik, sabit nikah cinsi azadlığı məhdudlaşdıran amil kimi qiymətləndirilir. Evliliyin və ailənin devalvasiyasının təbii nəticəsi doğum nisbətinin əhəmiyyətli dərəcədə azalması idi.

Son zamanlar “porno və masturbasiya” adlanan asılılıq ilə bağlı vəziyyət fəlakətə çevrilib. Gənclər real intim münasibətləri tərk edir, mastürbasiyaya və pornoya baxmağa üstünlük verirlər - əks cinslə münasibətlər onlar üçün ağırdır, mastürbasyon və porno izləməklə həzz almaq asandır; ünsiyyətə və onun dəyərinə ehtiyac yoxdur.

İnternet "ana ana", "ovulyasiya" imicini başqa maraqları olmayan çox uşaqlı ibtidai qadın kimi fəal şəkildə pisləyir. Bloqçuların nikah institutunun son ölümünü, ailə münasibətlərinin fiziki və psixi sağlamlığa mənfi təsirini təkid edən, guya “əsaslı” yazıları yayılır; 40-50 ildən sonra ərin / arvadın lazım olmadığı və hətta zərərli olduğu barədə çox məşhur ifadələr oldu.

Evlilik motivinin yalnız qocalıqda ibtidai tənhalıq qorxusu və maddi problemlərini həll etmək istəyi olduğu iddia edilir, uşaq sahibi olmaq istəyi isə “kimsə ölməzdən əvvəl içməli olduğu bir stəkan su problemi” adlanır."

Digər mühüm səbəb kimi görünür, uşaq tapmaq imkanının kəskin azalması və bu xüsusilə vacib olan yeniyetmənin həmyaşıdları qrupunda və onun uyğunlaşma təcrübəsi.

Yeniyetmə və gənclərin bir çox hallarda anonim olaraq virtual ünsiyyətə cəlb edilməsi mənfi hallara çevrilir. Müasir dünyada insanlar ilk növbədə məlumat üçün internetə üz tuturlar və həqiqəti “saxtadan” ayırmaq yalnız çoxlu ifşa tələb edən informasiya massivinə tam baxmaqla mümkündür.

İnsan artıq fərqli bir "psixi vəziyyətdə" olduqda, o, anlayışların əvəzlənməsi olan "haypa" arxasınca medianın kütləvi hücumunun təsiri altına düşmək üçün artıq hədəfə çevrilir..

Virtual ünsiyyətə getmənin səbəbi həm də valideyn-uşaq ünsiyyətinin minimuma endirilməsi və ya olmamasının nəticəsi ola bilər, bunun nəticəsində uşaq öz başına qalır. Əvvəllər belə vəziyyətlərdə həyətdəki həmyaşıdları ilə ünsiyyətlə kompensasiya edilirdisə, indi, xüsusən də böyük şəhərlərdə bu, demək olar ki, mümkünsüz hala gəldi.

Və belə çıxır ki, yeniyetmə üçün mümkün olan yeganə ünsiyyət mühiti internetdir, burada əsl emosiyaları ifadə etməyə ehtiyac yoxdur, burada özünüzü hər kəs kimi təqdim edə bilərsiniz, özünüz üçün istənilən obrazı seçə bilərsiniz və burada heç bir məsuliyyət daşımırsınız. belə virtual ünsiyyət.

Sadizm, pedofiliya, insest və digər sapmaların olduğu "anime" (seksoloqdan kömək istəyənlərin 60% -dən çoxu onları sevir) kimi cizgi filmlərinin yeniyetmənin formalaşmasına mənfi təsirini də qeyd etmək lazımdır. parlaq örtükdə təbliğ olunur. Bu cizgi filmlərinin üslubunun ümumi adı "gender-bender" o deməkdir ki, personajın hansı cinsdən olduğunu, oğlan və ya qız olduğunu ayırd etmək çox çətindir; Bundan əlavə, süjetə görə, personajlar asanlıqla cinsiyyətlərini dəyişirlər, yəni "transgenderizm" ideyasını təbliğ etməkdən danışırıq.

"Gender disforiyası" haqqında ümumi isteriya haqqında

Bu fikirlərlə uşaq və yeniyetmələrin müraciət etdiyi peşəkarlar hansılardır? Keçid dövrü ağrılı təcrübələrin orijinallığını müəyyən edir, məsələn, yeniyetmələrdə müxtəlif ruhi xəstəliklər dismorfomaniya (xəyali fiziki qüsurun mövcudluğuna patoloji inam) və dismorfofobiya (bir insanın yaşadığı psixi pozğunluq) şəklində davam edə bilər. bədəninin kiçik bir qüsuru və ya xüsusiyyəti ilə həddindən artıq narahat və məşğul); bəzən öz bədənindən narazılıq delirium səviyyəsinə çatır.

Yeniyetməlik dövründə psixi patoloji özünüdərketmə və şəxsiyyət problemləri ilə sıx bağlı ola bilər. Təsadüfi deyil ki, yeniyetməlik dövründə derealizasiya ilə müşayiət olunan şəxsiyyətin formalaşması pozğunluqlarına tez-tez rast gəlinir (xarici aləm yad, qeyri-real görünür); depersonallaşma (öz "mən"i qəribə və yad görünür, öz bədəninin reallığı hissi itir, apatiya yaranır, duyğular sönük olur); yadlaşma sindromu, çoxlu şəxsiyyət pozğunluğu.

"Seksual disforiya" adlanan xəstələrin bu kontingenti əksər hallarda cinslə gecikmiş eyniləşdirmə, differensiallaşdırılmamış cinsi-rol identikliyi (qarışıq qadın-kişi), platonik-erotik münasibətlər mərhələsində ilişib qalması və cinsi əlaqədən imtina ilə xarakterizə olunur. birinin fizikiliyi.

Sosial uyğunlaşma (yaşıdları ilə ünsiyyətdə çətinlik) və autizm (təcridləşməyə doğru psixikada dəyişiklik, ünsiyyətə ehtiyacın azalması, reallıqdan öz təcrübələri dünyasına çəkilmə), mənfi özünə hörmət, müəyyən emosional sahənin xüsusiyyətləri, özünə zərər vermə və intihar davranışına meyl.

Nəticədə, problemləri həll etmək və çətin vəziyyətindən çıxmaq üçün "transgender" ideyasını qəbul edən psixoloji və ya psixi pozğunluğu olan "çaşqın" bir yeniyetmə ilə qarşılaşırıq.

Müalicə-diaqnostika işini və bu sahədə xüsusi tədqiqatların aparılmasını çətinləşdirən əsas problemlərdən biri də xəstəliyin başlanğıcı ilə müqayisədə kömək istəməyin yaşının nisbətən gec olmasıdır. Təəssüf ki, cinsin dəyişdirilməsi ideyaları artıq kristallaşdıqda, həkimə çatana qədər 2 ilə 4 və ya daha çox il çəkir.

Tez-tez, ilk mərhələdə, onlar "gender münaqişəsi" ideyasının psixi problemlərin əsas səbəbi kimi olduqca aqressiv şəkildə təbliğ edildiyi və cinsi üstünlüklərini seçmək azadlığının tətbiq edildiyi İnternetdə kömək axtarırlar.

Bu cür müəlliflərlə ünsiyyətə girən yeniyetmələr özləri üçün belə qənaətə gəlirlər ki, onlar bu qədər "qəribə" deyillər və xoşbəxt olmağın yolları var. Amma orada, təəssüf ki, demək olar ki, yazmırlar ki, insan istədiyinə nail olandan və cinsini dəyişdikdən sonra bu, onu yalnız qısa müddətə xoşbəxt edir - əksər hallarda hələ də problemləri ilə başa çatır və gələcəkdə kimi vəziyyəti pisləşir tez-tez bu fikirlər psixi patologiyanın təzahürüdür.

Növbəti mərhələdə onlar yenidən həkimlərə deyil, bu məsələ ilə az tanış olan, vəziyyətin klinik mürəkkəbliyini lazımınca qiymətləndirməyən və valideynləri və xəstəni həll etmək yollarında əslində çaşdıran mütəxəssislərə müraciət edirlər.

Təcrübəmizə əsasən, əgər uşaq əvvəllər öz vəziyyətinə şübhə edirdisə, bu cür guya “məhsuldar” ünsiyyətdən sonra o, transseksual olduğuna əmin olur, çünki yeniyetmə və ya uşağın psixi vəziyyətində oriyentasiya verməyən mütəxəssis transseksual ideyaları dəstəkləyir, hətta bəzən təlqin edir. Və vəziyyət artıq kritik həddə çatdıqda valideynlər övladı ilə birlikdə seksoloqa gec müraciət edirlər.

Belə uşaq və yeniyetmələri əsl transseksuallardan (bundan sonra - TS) fərqləndirən bəzi nüanslar:

- bu fərdlərdə əks cinsə mənsubiyyət ideyaları pubertal, pubertal və daha böyük yaşlarda (əsl TS-də, parapubertal yaşda) meydana çıxır;

- bu fikirləri belə ifadə edirlər: “Mən əks cinsdən olmaq istəyirəm” (TS üçün - “Özümü əks cinsdən olan insan hiss edirəm və hiss edirəm”);

- ailə və uşaqlara münasibətdə deyirlər: “Mən ailə, uşaqlar istəmirəm” (TS-in ailə, mümkünsə uşaq sahibi olmaq arzusu var);

- yaxınlığa münasibətdə deyirlər: “Kimlə fərqi yoxdur”, yəni. özlərini “demiseksual” hesab edirlər və əslində hər iki cinsin nümayəndələri ilə intim münasibət qururlar (əsl TS çox nadir hallarda əks cinsə cəlb olunur, əsasən cinsi cazibə eyni cinsdən olan insanlara yönəlir və intim münasibətlərdə olmamağa çalışırlar. əməliyyatdan əvvəl çılpaq).

ICD-11-in yeni təsnifatı və onda gender şəxsiyyəti pozğunluqları problemlərinin əks olunması haqqında

ICD-11-də gender kimliyi ilə bağlı kateqoriyalar “zehni və davranış pozğunluqları” başlığından çıxarılacaq. Bu qərara əsas təkan psixi pozğunluq kimi tanınan istənilən vəziyyəti müşayiət edən stiqmaya (stiqma, mənfi etiketləmə) etiraz idi.

Bununla belə, qeyd etmək lazımdır ki, psixi pozğunluqların damğalanması özlüyündə rubrikanın xaric edilməsi və ya dəyişdirilməsi üçün əhəmiyyətli bir səbəb kimi qəbul edilə bilməz - bu halda, eyni səbəbdən, bütün digər psixi pozğunluqlar aradan qaldırılmalıdır.

Bundan əlavə, psixi pozğunluqlar kateqoriyasından xaric edilməsinə səbəb "psixi pozğunluq" diaqnozunun transgender insanların psixi xəstəliklərlə əlaqəli olmayan qayğıların alınması ilə bağlı problemlərini gücləndirə biləcəyi arqumenti idi, yəni. digər mütəxəssislər.

Birincisi, gender identikliyi pozğunluqlarının diaqnostikası onu digər psixi pozğunluqlardan fərqləndirmədən həyata keçirilə bilməz, ikincisi, ölkəmizdə belə şəxslərin qəbulu, diaqnostikası və yardımı seksoloqlar tərəfindən həyata keçirilir, seksologiya isə fənlərarası ixtisasdır. bu problemlərin bütün aspektlərini nəzərə alın.

ICD-11-də “transseksualizm” “yetkinlik və yetkinlik dövründə gender uyğunsuzluğu” ilə, “uşaqlıq dövründə gender şəxsiyyətinin pozulması” alt başlığı isə “uşaqlıq dövründə gender uyğunsuzluğu” ilə əvəz edilmişdir.

Mənfi olan ICD-11-ə daxil edilir

Yeniyetməlik və yetkinlik dövründə cinsiyyət uyğunsuzluğu bir neçə ay ərzində əlamətlərin müddətini (əvvəlki ICD-10-da 2 il) və ya aşağıdakı əlamətlərdən ən azı ikisinin olmasını əhatə edir:

a) ilkin və ya ikincil cinsi xüsusiyyətlərə münasibətdə onların arzu olunan cinslə uyğunsuzluğu səbəbindən güclü nifrət və ya narahatlıq;

b) ilkin və ikincil cinsi xüsusiyyətlərin bəzi və ya hamısından xilas olmaq üçün güclü istək;

c) arzu olunan cinsə uyğun gələn ilkin və ikinci dərəcəli cinsi xüsusiyyətlərə malik olmaq üçün güclü istək;

d) əlaqəli cinsin nümayəndəsi olmaq üçün güclü istək.

Bu o deməkdir ki, indi cinsi xüsusiyyətlərin bəyənilməməsi və onlardan qurtulmaq istəyi ilə bağlı iki əlamətin olması və "dismorfofobik sindrom"un təzahürü olan cinsiyyət dəyişikliyi üçün artıq kifayətdir.

Bundan əlavə, ICD-11-də "əlaqəli cins" və "doğum zamanı təyin edilmiş cins" terminləri təqdim edilmişdir. "Təyin edilmiş" termini bir qədər mənfi məna daşıyır, çünki səhvdir, baxmayaraq ki, doğuş zamanı cinsiyyət ilkin cinsi xüsusiyyətləri ilə müəyyən edilir, başqa bir imkan yoxdur.

"Uşaqlıqda cinsiyyətin identifikasiyası pozğunluğu" alt başlığına gəldikdə, qeyd etmək lazımdır ki, bu fenomenin "depatologiyası" faktından başqa, meyarlar ICD-10 ilə müqayisədə daha yaxşı və aydın olmuşdur.

ICD-11-ə uyğun olaraq, diaqnoz 5 yaşa çatdıqda qoyula bilər, simptomların müddəti ən azı 2 ildir və aşağıdakı simptomların hamısının olması məcburidir:

a) uşağa güclü istək və ya onun əks cinsə mənsub olduğunu israr etmək;

b) uşağın öz anatomik əlamətlərinə və ya yaxınlaşan ikincil cinsi xüsusiyyətlərinə münasibətdə güclü bəyənməməsi və ya anatomik əlamətlərə və ya yaxınlaşan ikincil cinsi xüsusiyyətlərə malik olmaq istəyi;

c) uşaq özünü göstərir və ya oyun oynayır, doğuş zamanı təyin olunandan daha çox əlaqəli cinsə xas olan hərəkətlər edir.

Təkliflər

Müasir dünyada qadağalar effektiv üsullar deyil - rusların sağlam nəslinin formalaşmasında rəqabət aparmağa və mənfi təsirlərə müqavimət göstərməyə imkan verəcək çox səviyyəli kompleks alternativ yaratmaq lazımdır.

Ailə gender-rol identikliyinin formalaşmasında mühüm rol oynadığından müasir mülki qanunvericiliyin ailənin nüfuzunun və dəyərinin artırılmasına, onun möhkəmləndirilməsinə, doğum səviyyəsinin artırılmasına, ailə üzvlərinin mühafizəsinə yönəlmiş dövlət siyasətinə uyğunlaşdırılması zəruridir. ailə, uşaqlıq və analıq.

Uşaqlarda və yeniyetmələrdə zehni inkişaf pozğunluqlarının baş verməsinin qarşısını almaq üçün (o cümlədən psixoseksual sferanın vaxtında mərhələli inkişafı üçün) nəzarətsiz məlumat axını şəraitində uşaq və yeniyetmələrin psixikasını qorumaq üçün bir sıra tədbirlər hazırlamaq lazımdır..

Məktəbəqədər uşaq müəssisələrində uşaqların tərbiyəsi təlim keçmiş səriştəli mütəxəssis pedaqoqlar, psixoloqlar tərəfindən həyata keçirilməlidir.

Bu vəzifələr yaxşı maaşlı olmalı və yaxşı təhsilli, gender və psixi sağlamlıq məsələlərini yaxşı bilən və öz bacarıqlarını daim təkmilləşdirən insanlar tərəfindən tutulmalıdır.

Bu peşələr prestijli olmalıdır, orada işləməyə razı olanlar deyil, müvafiq təhsili, şəxsi keyfiyyətləri olanlar məşğul olmalıdır.

Bənzər bir prinsip məktəblərdə də tətbiq edilməlidir: uşaq bağçaları və məktəblər uşağın cinsi-rol şəxsiyyətinin formalaşdığı bir dövrdə çox vaxt keçirdiyi müəssisələrdir.

Uşaqların və yeniyetmələrin qarşılıqlı əlaqəsini və ünsiyyət bacarıqlarını artıran sinifdənkənar qrup fəaliyyətlərinin təşkili.

Uşaqlar və yeniyetmələr haqqında, həyat, həmyaşıdları, valideynlər ilə münasibətlər və s. haqqında filmlərin və proqramların istehsalı.

Uşaqlar üçün maraqlı olan müasir mövzuların daxil edilməsi ilə tam hüquqlu seksual təsvirləri olan cizgi filmlərinin istehsalı.

Seksoloji xidmətlərin inkişafı və təkmilləşdirilməsi; seksologiya insan cinsi haqqında elmdir və seksoloqlar digər mütəxəssislərlə birlikdə sağlam nəslin formalaşmasına kömək edə bilərlər.