Video: Mixailo Lomonosovu necə böyütmək olar
2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57
Müasir valideynlər uşaqlarını övladlarına tərbiyə etmək üçün ən mütərəqqi texnologiyaları sınaqdan keçirərkən, rus xalq pedaqoji ənənələrini xatırlayaq.
Rusiyaya Mixailo Lomonosova bəxş edən Pomor təhsil sistemindən başlayaq. Ola bilsin ki, müasir pedaqoji metodlar uşağın hərtərəfli inkişafına və müasir sosial reallıqlara inteqrasiyasına kömək edir, lakin onlar üçün mənəvi cəhət ön planda deyil.
Pomorlar 12-ci əsrdən Ağ dənizin cənub-qərb və cənub-şərq sahillərində məskunlaşan qədim novqorodiyalıların və kareliyalıların nəsilləri idi. "Pomorlar" etnonimindən Ağ dənizin cənub-qərb sahili - Pomor sahili toponimi yaranmışdır. 12-ci əsrdən 15-ci əsrə qədər olan dövrdə Pomorie, əksər köçkünlərin gəldiyi Novqorod Respublikasının koloniyası idi. Pomorlardan alim Mixail Lomonosov, heykəltəraş Fyodor Şubin, Kronştadt keşişi İoann kimi məşhur insanlar, həmçinin Ermak Timofeeviç, Semyon Dejnev, Erofey Xabarov kimi kəşfiyyatçılar çıxıb. Alyaskanın daimi hökmdarı Aleksandr Baranov da Pomorlardan idi.
Pomor ənənəsinin tərbiyə olunduğu əsas dəyərlər böyüklərə hörmət, qadınlara hörmət, dürüstlük və kollektivizm, qonaqpərvərlik və özünə hörmət idi. Bu keyfiyyətlər olmadan Pomeraniya mühitində bir insan aşağı hesab olunurdu və cəmiyyətin bir hissəsi ola bilməzdi.
Pomor ailəsi bütün dövrlərdə yüksək mənəviyyat, valideyn-övlad arasında hörmətli münasibətlər, övladlarına oxumağı və yazmağı öyrətmək, onlarda müstəqil mühakimə yürütmək bacarığını yetişdirmək istəyi ilə seçilirdi. Açığı, buna görə də Pomor torpağı əsrlər boyu azad düşüncəli, iradəli, qorxmaz, istənilən həyat şəraitində şəxsi keyfiyyətlərini qoruyub saxlaya bilən insanlar dünyaya gətirib.
Ənənəvi Pomor ailəsi əsrlər boyu Rusiyanın şimalında ictimai quruluşun əsasını təşkil etmişdir. O, ənənəvi rus ailəsindən kişilər və qadınlar arasında tam bərabərlik, yaxşı işləyən uşaq tərbiyə sistemi (məcburi savad təlimi də daxil olmaqla) və yüksək mənəviyyatla fərqlənirdi.
Pomoriedə kişi və qadınların bərabərliyi ona görə idi ki, Pomor kişiləri əsrlər boyu hər il ev təsərrüfatını öz arvadlarına buraxaraq işə gedirdilər. Uzun müddət sahiblərini əvəz edən Pomor "qadınları" "Bolşoklar" adlandırıldı və böyük Pomor ailələrinin bütün üzvləri onlara şübhəsiz tabe oldular. Məhz bu özünə güvənən, ağıllı və savadlı şimallı qadınlar böyüyən Pomorlar üçün müstəqil davranış nümunələri idi.
Oğlanlar uşaqlıqdan görürdülər ki, qadın kişilərlə bərabər ailə başçısı vəzifəsinin öhdəsindən gəlir, ona bütün qohumlar tərəfindən hörmət və itaət olunur. Buna görə də, kişi olduqda, gənc Pomorlar öz arvadlarına hörmətlə yanaşırdılar. Pomeraniya mühitində rusca “baba” sözü belə işlədilmirdi ki, bu da alçaldıcı sayılırdı. Pomorlar qadın adlanır və hələ də "jones" adlanır.
Pomeraniya cəmiyyətində söyüş qəti şəkildə tabu idi. Maraqlıdır ki, hətta uzaq sahələrdə, sırf kişi şirkətində belə söyüş cəmiyyətə böyük təhqir sayılırdı. Yaxşı, ancaq bir dəli uşaq və ya qadın cəmiyyətinə güclü bir söz qoya bilərdi.
Pomorlar arasında oğurluq tamamilə yox idi və bu yaxınlarda Pomoriedəki evlər bağlanmadı. Sahib yalnız qapıya çubuq qoymalı idi, bu da icazəsiz girişə icazə verilməməsi demək idi.
Pomoriedə hər yerdə uşaqların yeniyetməlik dövründə - beş yaşında öyrətməyə başladığı geniş yayılmış "kitablara hörmət" var idi. Pomor xalqının təqvimində hətta savadlılıq təliminin başlanğıcı üçün xüsusi bir tarix ayrıldı - Naum Günü (14 dekabr), valideynlər ilk dəfə beş yaşlı uşağa əlifba verdilər. Yeniyetməlik dövrünə çatdıqdan sonra bir çox gənc Pomor yerli Köhnə Mömin monastırlarında iki və ya üç illik təhsilə getdi.
Pomorlar ailəsinin həyat tərzi adət-ənənələrin formalaşdığı, ötürüldüyü, qorunduğu və nəsildən-nəslə inkişaf etdiyi təhsil və tərbiyə məkanı idi. Bu mikromühit Pomor şəxsiyyətinin həm kortəbii, həm də məqsədyönlü şəkildə formalaşmasına kömək etdi. Bu ənənələrin və normaların təsirinin xüsusi gücü ondan ibarət idi ki, uşaq erkən uşaqlıqdan onları təbii və sadə şəkildə, məzmununu və mənasını dərk etməyə başlamasından xeyli əvvəl özü üçün hiss olunmadan mənimsəyirdi. Pomorie'nin əsas xüsusiyyətlərindən biri, 20-ci əsrin əvvəllərinə qədər burada ənənəvi olaraq "böyük" bir ailənin qorunub saxlanılması idi.
Tövsiyə:
Niyə daha çox uşaq dünyaya gətirmək və böyütmək lazımdır?
Uzun müddətdir ki, demək olar ki, bütün media "yüksək həyat səviyyəsi" üçün çalışmaq və "yoxsulluq yaratmamaq" üçün lazım olan quraşdırmanı təbliğ edir. Bir uşaq sahibi olmaq, amma ona hər şeyi vermək və "yoxsulluq yetişdirmək"dənsə, "yüksək həyat səviyyəsini" təmin etmək daha yaxşıdır
"Mən sevirəm" və ya uşaq böyütmək və öyrətmək problemi haqqında
Məşhur müəllim Dima Zitser əsrin dörddə birində qeyri-formal təhsillə məşğul olan praktikantdır. Onun pedaqoji fəlsəfəsində uşaqlar açıq-aydın bir sıra intizamların öyrədilməsinə və qaydalara əməl etməyi öyrətməyə ehtiyacı olan qalay əsgərlər deyillər. Zitser deyir ki, uşaqları sevmək lazımdır. Və sevir
Bir oğlanı necə böyütmək olar?
Bir neçə faydalı məsləhət, əcdadlarımızın övladlarını necə böyütdüyünə dair məlumatlar və Oleq Vereşşaqinin "Döyüşçü yetişdirmək" gözəl hekayəsi - bütün bunlar indiki və ya gələcək valideynlərə ailədə böyüyən kişinin tərbiyəsi ilə bağlı düzgün fikirləri formalaşdırmağa kömək edəcəkdir
İstənilən yaşda oğul böyütmək üçün TOP 10 əsas qayda
Anatoli Çernıx "Bütün oğlanlar atalarından nə eşitmək istərlər" məqaləsindən yan keçə bilmədi və redaktora Salam valideynə əsl kişi yetişdirmək üçün bütün ataların oğullarına nə deməli olduğu siyahısını göndərdi. Anatoli psixoloq deyil, təlimə görə müəllim deyil, adi valideyndir, özünün dediyi kimi “ənənəvi insandır” və atasından aldığı tərbiyəni ən doğrusu hesab edir
İnformasiya axınının idarə edilməsi. Cizgi filmləri ilə uşaqları böyütmək
"Televizoru evdən çıxarmaq" qərarına gəldikdə, məlumat axınını şüurlu şəkildə idarə etməyə başlayırsınız. Bu anda nə baş verir? Sizə təsir edən davamlı məlumat kanalını müəyyən edirsiniz