IPhone uşaqlığı

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

Uzaqdan başlayacağam. Üç yaşından. Baxmayaraq ki, əslində, daha əvvəl: bir il yarımdan bəri … Mən qaynar su üçün ofisdən çıxdım və qəbul masasında yüksək səsli bir səhnənin sonunu tapdım: gənc ana balaca bir qızı ayağından qoparır, birini qoparır. barmaqlarını hərdən şərh edərkən: “Və axı mən telefonu ona verənə qədər çıxmayacaq!

Verməyəcəyəm, dedim, ona özüm lazımdır!” Qızın bir yaşından bir az artıqdır, amma ucadan və ifadəli qışqırır: “İcazə verin, oynayım! Playaaaat! Mən də maraqlandım - burada kim tikə-tikə doğranır?

Son illərdə bütün valideynlərin əsas tələbi belə görünür: uşağı kompüterdən necə uzaqlaşdırmaq olar? Cavabımı bəyənməyəcəksiniz. Çünki edilə biləcək yeganə şey uşağı ekran qarşısına qoymamaqdır. Bütün.

Məsələnin tarixi

Gəlin kresloda oturub uşaqlığımızın necə keçdiyini xatırlayaq. Sıfırdan bir yarım ilədək: qucağında, arenada, yerdə, uşaq arabasında uşaq. O, bütün ailənin gücü ilə əylənir, bəzən anası duş qəbul edərkən və ya tualetə baş çəkərkən tək başına ağlayır. Çətin həyat şəraiti halında, körpə ailəni çıxmaqla vəziyyətin təxminən eyni olduğu bir uşaq bağçasına göndərilir. Başını hər şeyə çırpır, başına bir dağ ütülü kətan gətirir, könüllü olaraq pişiyi sıxır, sonra hıçqırır ki, hönkürür …

Bir yarımdan üç yaşa qədər: uşaq əl-ələ gəzir, həyətdə və ya parkda gəzir, fədakarlıqla palçıq qazır, siqaret kötüklərini yığır və ağzına sürür, qum atır, yıxılır və qalxır, itdən göz çıxarmağa çalışır, uçmaq üçün ölü quşu atır…

Üçdən beşə. Maşının təmir olunduğu açıq qaraj qapısının qarşısında yarım gün donub dayanır. Oturur, xəstədir, pəncərənin kənarında, yorğana bürünüb trafikə baxır. Şənbə günü anaya döşəməni silməyə, sonra ataya xalçanı qarda yıxmağa kömək edir. O, tapdığı yerdə yuxuya gedir, anam isə itki axtarışında güllə kimi ətrafa qaçır. Valideynləri ilə dörd növ nəqliyyatda daçaya səyahət edir, bu, demək olar ki, bütün dünya səyahətidir …

Yeddi yaşında məktəbə gedir, dostlar var, dərsdən sonra futbol, qaranlıq düşəndə gəlir, imkansız yerə murdar və canavar kimi ac qalır, dərs üstündə yuxuya gedir. Velosiped sürür, çardaqları və zirzəmiləri araşdırır, problemə düşür, növbəsini, portfelini, gödəkçəsini itirir … Qışda təyyarə modelləşdirmə klubuna və xokkeyə gedir, Macəra Kitabxanasından kitablar götürür, gecələr və tualetdə oxuyur, Captain Blood və Robin Good haqqında təriflər …

Onun həyatı hadisələr və nailiyyətlərlə doludur, bu, ruhun və bədənin bütün qüvvələrinin zəhmətini tələb edir. Bəzən gecələr açıq və mənasız gözlərlə yerindən sıçrayır, hərarətlə nə isə mırıldanır və ölü döyüşçü kimi yenidən yatağına yıxılır. O, fantaziyalar qurur, öz-özünə pıçıldayır, dərsdən sonra tramvay yolları ilə yavaş-yavaş evə doğru irəliləyir. Onun öz “güc yerləri”, dondurma dükanı və ya çörək sexi pəncərəsi, zibil qabı – saysız-hesabsız xəzinə mənbəyi var. O, girmək lazım olmayan həyətləri və tufandan gözləyə biləcəyin girişləri bilir. Onun böyüklər arasında dostları, uşaqlar arasında isə düşmənləri var. Bu sehrli, tamamilə real dünyadır. İndiki rəqəmsaldan fərqli olaraq…

Matris. yüklənir

İndi biz indiki nəslin necə yaşadığına baxırıq. Sıfırdan bir yarıma qədər fərq kiçikdir, istisna olmaqla, ananın daha çox boş vaxtı var (yaşasın uşaq bezləri və paltaryuyan maşınlar!) Və bir çox narahatlıq. Ona görə də uşaq əsasən bərkidilir: uşaq arabasına, anaya, kresloya… sakitcə həyətdə sürünməkdən söhbət gedə bilməz. Ətrafda təhlükə, kir, şprislər və it nəcisi. Dənizdə olmasa, təmiz quma çata bilərsiniz, amma hamı bacarmır. Müasir bir şəhər mənzilində bir uşaqla yaşamaq üçün müxtəlif qurğular, oyuncaqlar, inkişaf oyunları, diqqəti yayındıranlar icad edilmişdir. Uşağın ətrafındakı dünyanı təkbaşına kəşf etməsinə mane olmaq üçün hər şey.

Və o, cansıxıcıdır, ümidsizcə darıxır. Qalxmaq, qazmaq, töküb tökmək, sındırmaq, iyləmək, tökmək istəyir. Ana sosial şəbəkələrdə sakitcə dolaşmaq istəyir. Yaxşı, tutaq ki, ana nahar etmək istəyir. Amma düzünü desəm, uşaq axşam yeməyinin hazırlanmasına, yuyulmasına, ütülənməsinə, döşəmələrin təmizlənməsinə internetdə gəzmək qədər qarışmır.

Buna görə də, uşaq müstəqil oturmağa yetişən kimi ona köhnə telefon və ya planşet verilir və ya hər şey həqiqətən pisdirsə, televizor açılır.

Əla, indi o məşğuldur və ananın özünə yarım saat vaxtı var.

Biz də demək olar ki, istisnasız olaraq avtomobillərə keçdik. Əgər əvvəllər uşaqları ictimai nəqliyyatda sakitcə aparırdılarsa (başqası yox idi), indi sadəcə olaraq uşağın dəhşətli və (çox güman ki) yoluxucu insanların kütləsi ilə eyni həcmdə olacağını düşünmək çaxnaşma yaradır. Ona görə də uşağı YALNIZ maşında daşıyırıq. Bəli, tıxaclar. Və çox keçmədən məlum olur ki, uşaq da maşında cansıxıcıdır. Və o, qalmaqal və qəzəblənir. Yoldan yayınmaq isə çox təhlükəlidir. Buna görə də, və yalnız təhlükəsizlik baxımından, uşağa Fruit Ninja ilə iPhone tərəfindən parçalanması verilir.

Uşaq klinikasında, metroda, qatarda növbələr, valideynlərin uşağı necə tutacağını bilmədiyi və ya gərginləşdirmək istəmədiyi hər hansı bir gözləmə vəziyyəti - elektron dost hər yerdə kömək edəcəkdir! Bu əla yoldur:

- itaət axtar (şıltaqlıq etmədən uzansan - oynamağa icazə verərəm)

- cəzalandırın və hədələyin (belə davransanız, iPad-i götürəcəm)

- özünə möhlət al

- hədiyyələr etmək

- və hətta yaxşı təhsili stimullaşdırın (üçlü olmayan dörddə bir - və Yeni il üçün beşinci iPhone alacaqsınız).

Qışqırır "Niyə heç nə ilə maraqlanmır, heç nə istəmir, heç yerə getmir və bizimlə əlaqə saxlamır? !!" bir az gec, 12 yaşına kimi başlayacaq. Mövzunun başqa bir mühüm tərəfi də var. Təxminən 15 il əvvəl uşaqlar valideynlərinin gündəlik həyatını kütləvi şəkildə müşahidə edirdilər: iş, ev işləri, hətta uşaqları daha tez-tez mağazaya aparırdılar. Mən bunu uşaqların rəsmləri əsasında mühakimə edirəm. 1994-cü ildə "Ailə" diaqnostik rəsmində adətən ya "anam mətbəxdə, atam televizorun qarşısında divandadır, mən otağımda maşın sürürəm" və ya "ana, atam, küçədə gəzirəm" əldə."

Bu gün uşaq rəsmləri göstərir ki, hətta pişiyin də öz iPad-i var. Hamı oturub, monitorlarda basdırılıb. Eeyore'nin eşşəyinin dediyi kimi qaranlıq bir şəkil.

Uşaqlara yaşamağı öyrədin

Razılaşın, bu, valideyn olaraq bizim əsas vəzifəmizdir, təhsil səylərimizin son məqsədidir: uşaqlıq və yeniyetməlik illərində müasir dünyada uşaqları müstəqil yaşamağa hazırlamaq. Əksər hallarda biz bunu edirik və yaxşı da edirik. Təhsil veririk, sağlamlığın qayğısına qalırıq, yaxşı insanlar və əşyalarla əhatə etməyə çalışırıq.

Ancaq öyrənmək əsasən nümunə ilə olur. Bəs uşaqlarımız nə görür? Arxamız kompüter ekranlarını əhatə edir? Valideynləri ilə işə getmirlər (çox nadir istisnalarla), pulsuz axtarışda küçədə az vaxt keçirirlər, baxmayaraq ki, bu, onların böyüməsi üçün tamamilə zəruridir, dünyanı və özlərini öyrənmək üçün heç bir səbəb və imkanları yoxdur. İndiki şəhər uşaqları kompüter texnologiyaları, virtual ünsiyyət və oyun döyüşlərinin steril dünyasında yaşayırlar.

Xüsusi ədəbiyyatda "rol oyunları" adlandırılanlar - analar və qızlar, soyğunçu kazaklar, sadəcə olaraq "gəlin, sanki …" sözləri ilə başlayan hər hansı bir uydurma süjeti canlandırırlar - indi dünya şəbəkəsinə köçürülüb. və əsasən axirət dünyasının məhv nümayəndələrindən ibarətdir.

Onları monitorlardan necə çıxaracağımı bilmirəm. Qüdrətli Qəhrəman olduğunuz dünyaya alternativ o qədər cəlbedici olmalıdır ki, uşaq üzünü ona çevirmək istəyir. Nə təklif edə bilərsiniz? Özünüz kompüteri bağlamalı, İnternetdən çıxmalı, bütün qacetləri söndürməli olacaqsınız …

Uşaqlığınızı xatırlayın … blokdan bir "siskin" kəsmək və uyğun bir yarasa tapmaq üçün. İnternetdə rummage (yaxşı, mən sizə yaxşı bir səbəb axtarmağa icazə verirəm) və "rezin bant"dakı bütün rəqəmləri tapın. Oyun ekspertinin saytına gedin və Dixit və ya Monopoly alın. Ancaq yenə də özünüz oynamaq lazımdır, insanlar hələ evə çatdırılma ilə evə gətirilmir. Sən hazırsan?

Onun kompüteri ləğv etmək, sizə qarşı təcavüz dalğalarına, şantaj cəhdlərinə tab gətirmək (“planşet verməsəniz, özümü pəncərədən atacağam!”) tab gətirməyə hazırsınız. Həqiqətən ünsiyyət qurmaq istəməyən bir yeniyetmə ilə bütün gün işdən sonra yorğunluğa baxmayaraq hər axşam ünsiyyət qurmaq? Onunla gəzmək, söhbət etmək, ziyarət etmək və qonaq qəbul etmək?

Siz onu yenidən öyrətməli, dünyamızın bütün imkanlarını göstərməli, münasibətləri yaxşılaşdırmalısınız. Narahatlığa və depressiyaya dözmək - axırda adi həzzdən hər hansı imtina ilk növbədə depressiyaya gətirib çıxarır. Ona gəzməyi, oynamağı, yemək bişirməyi, ərzaq almağı, gün batımını izləməyi, Qayıqda Üç Kişi haqqında yüksək səslə oxumağı, maşında sakitcə söhbət etməyi, köhnə qruplara mahnı oxumağı öyrədin. İndi bunların heç birini edə bilmir, qulağında qulaqcıq var, əlləri ekrandakı düymələrlə məşğuldur. Unutmayın ki, məktub yazıla bilər, printerlə çap olunmur. Və oyun dostların bir-birinin gözlərini gördükləri zamandır.

Axı bu NORMAL həyatdır, belə də olmalıdır. Kompüterinizi söndürsəniz.