Fərqi hiss edin

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

Cəmiyyətimizdə olduqca maraqlı bir hadisə insanı çaşdırır. Bəzən buna “fikir plüralizmi” deyirlər, amma əslində bu ad o qədər də uyğun deyil.

Məsələ ondadır ki, plüralizm belədir birləşdibir məsələ və ya problemlə bağlı bir neçə müstəqil rəy və mövqenin mövcud olduğu mövqe, belə bir mövqenin sahibi dərk edirbu fikirlər arasındakı fərqi və ziddiyyətləri tam olaraq anlayır, əgər varsa. İndi danışacağım şey məhz daxilidir ziddiyyətli və natamamdaxili ziddiyyətlər olduqda eyni mövzuda mövqe tanınmayıbvəzifənin daşıyıcısı. Bu gün təqdimat aydın şəkillərlə çox populyar olacaq. Bir müddət sonra bu məsələ daha dərindən qaldırılacaq.

Deməli, müzakirə olunan fenomen ondan ibarətdir ki, təkcə cəmiyyətdə deyil, həm də bir başda tamamilə əks düşüncələr daxili ziddiyyətlərdən xəbərsiz bir yerdə yaşaya bilər. Fikirlərdən biri bir mövqe üçün mübahisə etmək lazım olanda, digəri isə digəri olduqda çıxır. Bir ziddiyyət və ya bir növ uyğunsuzluq faktı fərq edilmirvə ya şəxs tərəfindən tamamilə göz ardı edilir. Çox vaxt, hətta bunun açıq bir göstəricisi ilə.

Sadə bir nümunə ilə başlayaq. İnternetdə rus və qərb təhsilinin müqayisəsi ilə bağlı çoxlu zarafatlar tapa bilərsiniz. Məsələn, onlardan biri aşağıdakı şəkildə göstərilib (tam ölçüsünü görmək üçün şəklin üzərinə klikləyə bilərsiniz).

Eyni zarafatı, bəlkə də 12-15 il əvvəl Zadornov və onun pərəstişkarlarından eşitmək olardı, deyirlər ki, "9-cu sinifdə Amerika məktəbliləri kəsrləri öyrənməyə başlayırlar, 10-cu sinifdə isə onları çoxaltmağı öyrənirlər" (Zadornovun çoxdan söylədiyi sitat qeyri-dəqiqdir, lakin mənası tam olaraq qorunub saxlanılmışdır). Və o günlərdə bu, həqiqətən çox gülməli idi, çünki Rusiya cəmiyyətinin əksəriyyətini təşkil edən, bütün hərəkətləri beşinci sinifdə, bəziləri isə hətta üçüncü sinifdə kəsrlə tam öyrənən insanlar gülürdülər.

Müasir gənclər də bu zarafatı qiymətləndirə bilər, lakin bütün bunlarla birlikdə, onların arasında əhval-ruhiyyə getdikcə daha güclü olur, bu kimi şəkillərlə çatdırılır:

Bu şəkillər, triqonometriya bilikləri ilə fəxr etməyə çağırdıqları şəkillərlə eyni zamanda yumoristik olaraq təqdim olunur (yazıya başladığımız şəkildə təsvir olunan və səhvən tamamilə ürpertici bir şey kimi təqdim olunan odur.).

Beləliklə, özümüzü müsbət tərəfdən təqdim etmək üçün tələbələrimizin mürəkkəb şeyləri oxuduqları (ən azı keçmişdə oxuduqları) və lazım olanda təhsil sistemimizin axmaqlığını göstərərək bir daha ağladıqları faktı verilir. məktəb vaxtı orta iş haqqında, çox az insanın həyatında rəqəmlərin cəmindən daha mürəkkəb bir şeyə ehtiyac duyduğu faktı verilir. Belə bir ziddiyyət cəmiyyətimizdə kifayət qədər sakit şəkildə mövcuddur və yaşayır. Daha doğrusu, belə: hamı onun haqqında bilir, amma hamı biganədir.

Beləliklə, yuxarıda anonim bir zarafatcıl fərqi hiss etmək üçün bizə zəng etdi. Yaxşı, cəhd edək. İnternetdə bir dəfə imtahanın keçmişin real yazılı qəbul imtahanları ilə müqayisəsini tapmaq mümkün idi. Yeri gəlmişkən, indi buna gülmək də dəbdədir (böyütmək üçün klikləyin):

Bəlkə kimsə deyəcək ki, buna müxtəlif adamlar gülür? Riyaziyyata ehtiyacı olan bəziləri bir zarafat şəklini dəstəkləyəcək, ehtiyacı olmayanlar isə ikincini dəstəkləyəcək. Yox, bəla ondadır ki, bir başın içində dəfələrlə belə ziddiyyətlər müşahidə etmişəm. Bir insanla söhbətdə nə ilə mübahisə etdiyindən asılı olaraq bu və ya digər mövqe ortaya qoyanda. Şəxsi misallar verməmək üçün siyasi planın kifayət qədər tanınmış şəkillərini asanlıqla misal çəkə bilərəm:

Eyni zamanda, gündəlik məsələlərdə belə məntiqə çox rast gəlmək olar. Məsələn, valideynlər uşağı danlayır. Birinci hərəkət:

- Niyə ikiqat aldınız?

- İş çətin idi, demək olar ki, hamı iki qiymət aldı!

- Bizə maraqlı deyil ki, hamı nə alıb: hamı damdan tullanacaq - siz də gedəcəksiniz? Hər kəsin nəyə sahib olduğu bizi maraqlandırmır, amma sizdə olanlar önəmlidir!

İkinci akt:

- Niyə ikiqat aldınız?

- Yaxşı, zəif hazırlanmışdır.

- Amma bizim qonşunun oğlu Dimka beş aldı!

Belə sadə bir şəkildə daxili ziddiyyətlər bir ailədə, eyni valideynlərin başında ola bilər.

Yaxşı, bütün bunlarla nə demək istəyirdim? Fərqi hiss etməyə sövq edən bu kimi zarafatları dərc etməzdən əvvəl özünüzlə ziddiyyət təşkil edib-etmədiyinizi düşünün. Özünüz üçün zarafatda qürur duyduğunuz və həqiqətən olduğunuz şey arasındakı fərqi hiss etməyə çalışın. Məsələn, təsadüfən imtahanın qurbanı olmusunuz? Əvvəlcə özünüzü sınamağa çalışın, deyək ki, real qəbul imtahanlarından az-çox normal, cüzi də olsa, problemlər. Sadəlik üçün Moskva Dövlət Universitetindəki imtahandan problemləri götürək (pdf). Olimpiadadan bir neçə problem də var ki, onlar da çox sadədir, yeri gəlmişkən.

Yaxşı, fərq varmı? Bəs siz nə ilə fəxr edirsiniz, zarafatçılar?

Bundan əlavə, güclü bir fikir bildirməzdən əvvəl, onun müxtəlif insanlara və vəziyyətlərə eyni dərəcədə tətbiq olunduğundan əmin olun, əks halda bir ziddiyyət alacaqsınız. Məsələn, siz maşınların qazon üzərinə qoyulmasının əleyhinəsiniz, amma bunu özünüz edirsiniz və buna görə yaxınlarınızı danlamırsınız. Eynilə, girişdə siqaret çəkmə ilə bağlı mövqeyinizi yoxlayın, bu, hamı üçün və özünüz və ya dostlarınız və qohumlarınız üçün eyni olacaqmı? Müəyyən bir nizamın pozulması ilə bağlı mövqeyiniz gənc panklara və təsirli və qorxulu görünüşlü bir insana münasibətdə eyni olacaqmı?

Maraqlı olduğunu düşün