Bir əsr əvvəl rus kəndində bir oğlan nə edə bilərdi

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

6-7 yaşından etibarən uşağın sabit məişət vəzifələri var idi, iş isə cinsi bölünmə qazandı: oğlan tədricən atasının əmək sahəsinə keçdi, onu kişi peşələrinə, qız isə qadın peşələrinə cəlb etdi.

Məsələn, Simbirsk quberniyasında 6 yaşında oğlanlara xırman zamanı dərmə daşımaq, 8 yaşında - at otarmaq, 9-10 yaşında - tırmık, 12 yaşında - şumlamaq, 16-17 yaşında - biçmək tapşırılıb.

Oğlanların yerdə işləməyə cəlb edilməsi müstəqil yaşamaq üçün zəruri olan əmək vərdişlərinin ötürülməsində ən mühüm məqamlardan biri idi. Onlara sahib çıxmadan yeniyetmə kənd icmasının tamhüquqlu üzvü ola bilməzdi. Rus ənənəsində əkinçilik tam hüquqlu kişi statusunun əsası kimi qəbul edilirdi.

Atasının köməkçisi olan oğlan onun bütün işlərində iştirak edirdi. Torpağa peyin verərkən: ata peyin gətirərək böyük yığınlara səpdi, oğul onu bütün sahəyə çəkdi, sonra şumlama zamanı torpaq və peyin parçalarının şumun işinə mane olmadığına əmin oldu və şırımını doldurmadı.

11-13 yaşından ata uşağa şum sürməyi öyrədib. "Vaxt azlığına görə" oğluna nadir hallarda şumlamağı izah edirdi və buna xüsusi ehtiyac yox idi, çünki o, atasının ardınca amansızcasına bütün lazımi iş üsullarını mənimsəyirdi. Ata oğluna bir neçə şırım düzəltməyə etibar etdi və ya özünü becərmək üçün kiçik bir əkin sahəsi ayıraraq təcrübə keçmək imkanı verdi. Yeniyetmə şumlamağı adətən 14-15 yaşlarında - yetkinlik ərəfəsində mənimsəyir.

XIX - XX əsrlərin əvvəllərində bir rus kəndində. oğlanın ailənin iş həyatına daxil olması, kişi məişət funksiyalarını mənimsəməsi onun atlara qulluq etməyə məcburi cəlb edilməsi ilə müşayiət olunur: onlara yemək verir, içirir, yayda onları çaya aparırdı. içmək. Uşaq 5-6 yaşından atın üstündə oturaraq atı idarə etməyi öyrənib. Oğlan 8-9 yaşından at sürməyi, onu idarə etməyi, arabada oturub dayanmağı öyrənib. Bu yaşda onu artıq kənd atları sürüsünün gecə - yay gecə otarmasına göndərmişdilər.

İqtisadi qayğılar dairəsində ticarətin (balıqçılıq, ovçuluq və s.) böyük əhəmiyyət kəsb etdiyi Rusiyanın Şimali və Sibirində uşaqlar erkən uşaqlıqdan balıq ovu ilə məşğul olurdular.

Əvvəlcə oyunda, sonra - atasına və qardaşlarına baxaraq, onlara bacardığı qədər köməklik göstərərək, 8-9 yaşlarında uşaq balıq tutmağın əsaslarını öyrəndi: yaxınlıqdakı ördəklərə ilmə çəkməyi bilirdi. göl, yay at. 10 yaşında yeniyetmələr gophers, sütunlar tutdular. Ziyarət edən tacirlərə qənimət sataraq, öz mülahizələri ilə xərcləyə biləcəkləri ilk pullarını aldılar. Bu yaşda Sibir kəndində demək olar ki, hər bir oğlan müstəqil olaraq balıq tutmaq üçün "ağız" düzəldə və onu çaya qoya bilərdi. İlk tutulan balıq xüsusi qürur mənbəyi idi.

Balıqçılıq fəaliyyətlərinə giləmeyvə yığmaq və şam qoz-fındıqlarının çıxarılması da daxildir. Yeniyetmələr bir neçə ailənin daxil olduğu kollektiv balıq ovu səfərlərində fəal iştirak edirdilər. Onlar zamanı təbiətlə tanış olublar, ərazini daha yaxşı idarə etməyi öyrəniblər, balıqçı düşərgələrinin salınması təcrübəsini mənimsəyiblər. 14-15 yaşa qədər əsas balıqçılıq bacarıqları mənimsənilirdi. Yaz aylarında balıq ovuna çıxan ata bu yaşda olan oğlunu meşədə ova tək buraxmaqdan çəkinməyib.

Balıqçılıq bölgələrində bir yeniyetmənin sosial-iqtisadi inkişafında mühüm mərhələ kəndin bütün kişilərini - yeniyetmələrdən qocalara qədər böyüklərdən ibarət balıqçılıq kooperativinə üzvlük idi.

Kişilərin balıq ovu, daha az ovçuluq, birliklər, həmçinin tualet, sənətkarlıq peşələri kişi təşkilatlarının ənənələrinin qorunmasına / canlanmasına kömək etdi. Onlardan biri 8-12 yaşlı yeniyetmələrin artelə qəbulu üçün sınaq müddəti idi, onsuz onlar onun həqiqi üzvü ola bilməzdilər. Parlaq bir nümunə, Murmansk Pomors balıqçılıq təsərrüfatlarında yeniyetmələrin sınaqları idi: onlara qeyri-mümkün vəzifələr tapşırıldı, aldadıldı, çantalara və dəsmallara balıq yerinə daş qoydu, özləri üçün yemək almağa məcbur etdi, aralarında yarışlar təşkil etdi və s.

Həmin andan yeniyetmənin peşə və həyat təhsili arteldə cəmləşdi. Böyüyən oğlanlar, artıq öz payına sahib olan və ailə büdcəsinə əhəmiyyətli pay qoyan kabin oğlanları və sahil balıqçıları kateqoriyasına keçdilər. Böyüklər onlara hörmətlə yanaşır, mehribanlıqla onları “çörəkçi” adlandırırdılar.

15 yaşına qədər bir yeniyetmə bütün məişət bacarıqlarını mənimsəmiş, istənilən kişi işinə yararlı hesab edilmiş və işçi kimi işə götürüldüyü təqdirdə, böyüklər qədər maaş alırdı. O, atasının sağ əli, qeyblərdə və xəstəlikdə əvəzedicisi sayılırdı.

Balıqçılıq ərazilərində yetkin oğullar bütün yaz tarla işlərini öz üzərinə götürdülər. Ata ovda olarkən yeniyetmə müstəqil olaraq ərazini şumlayıb hasara alıb, sonra atasına kömək etməyə gedib. Maaşı olan belə bir yeniyetmə onun bir hissəsini özünə sərf etdi, şənliklər üçün köhnə paltar hazırladı, onsuz onu həsəd aparan kürəkən hesab etmək olmazdı.