Nağıl terapiyası uşaqla unikal ünsiyyət dili kimi

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

Nağıllar nədir? Nağıl krallıqlarından şahzadə və şahzadələrin sehrli nağılları? Bəli və xeyr. Əslində, nağıllar çox şey edə bilər, onların potensialı çox böyükdür: onlar sadəcə olaraq uşağı maraqlandıra, gecələr yatdıra, onu dəyişməyə təşviq edə, tərbiyəvi təsir göstərə və hətta bəzi psixoloji problemi həll edə bilərlər.

Hekayələr, nağıllar və uşağın daxili aləmi bir-birindən ayrılmazdır. İstənilən cəmiyyətdə uşaq hekayələri gənc dinləyicilərin böyük auditoriyasını cəlb edir. Bunun üçün yaxşı səbəblər var.

Biz böyüklər müəyyən bilik əldə etmək istəyiriksə, bunun üçün çoxlu yollarımız və kanallarımız var. İnternet, kitablar, sonda bu sahə üzrə mütəxəssislə məsləhətləşmək, qəzet və jurnal məqalələrindən məlumat almaq, mühazirələr dinləmək, seminarlarda iştirak etmək olar. Nəhayət, dostlarla danışın və məlumat və fikir mübadiləsi aparın. Uşaqlar, xüsusən də kiçik uşaqlar eyni üsullarla bilik əldə edə bilməzlər, lakin onları məşğul edən problemlər də az əhəmiyyət kəsb etmir. Onların bilik əldə etmələrinə necə kömək edə bilərik?

Və belə bir yol var - oyunlar və təxəyyül vasitəsilə. "Çınqıldamaq" oyunu körpələri cazibə qanunu ilə tanış edir. Digər oyunlar transformasiyanı öyrədir və uşaqları ana, ata və ya vəhşi vəhşi pələng kimi hiss edir. Xəyali cütlər hissləri araşdırmaq və müxtəlif mümkün variantları araşdırmaq imkanı verir.

Uşaq üçün dünya yeni və naməlum görünür. Onu araşdırmaq, kəşf etmək, öyrənmək, mənimsəmək lazımdır. Xoşbəxtlikdən, uşaqlar öyrənmək üçün qarşısıalınmaz bir həvəslə doğulurlar. Görün necə israrla, hansı əzmkarlıqla körpə yeriməyi öyrənir. Ayağa qalxmağa çətinlik çəkir və üzü üstə yıxılır, yenidən qalxmağa çalışır və yenə yıxılır və s. öyrənənə qədər. Çətin ki, Edmund Hillari Everestin fəthində daha əzmkarlıq və qətiyyət nümayiş etdirdi.

Başqa bir misal: körpənin israrla sevimli oyuncağını beşiyinin yan tərəfinə necə atdığına diqqət yetirin. Onun marağı və ətrafındakı dünyanın qanunları haqqında daha çox öyrənmək istəyi o qədər böyükdür ki, o, qiymətli “mülkünü” itirmək riskinə hazırdır.

Unutmayın ki, uşaq oyun və təxəyyül vasitəsilə biliyə yiyələnir. Oyun böyüklərin bacarıqlarını mənimsəməyin bir yoludur. Uşaq oyununu mahiyyət etibarı ilə iş və təhsillə eyniləşdirmək olar.

Uşaqların oyunlarına baxsanız, bu oyunun çoxunun təqlid üzərində qurulduğunu görəcəksiniz. Onlar ana və ataları, böyük qardaş və bacıları, televiziya qəhrəmanlarını və s. Bu təqlidedici davranış tamamilə haqlıdır. Müasir insanın həyatında lazım olan bacarıqların əksəriyyəti instinktlərdən qat-qat mürəkkəbdir və onlar təqlid yolu ilə əldə edilir. Uşaqlar kiməsə baxır, sonra da eyni şeyi edirlər.

Tədqiqatlar göstərdi ki, uşaqlara iki rol modeli təqdim olunduqda - biri müsbət nəticə göstərən "uğurlu", digəri isə uğursuz - onlar birinciyə üstünlük verirlər. Məhz bu məqam bir çox terapevtik nağıllarda nəzərə alınır - onlar nağıl-sehrli bir kətanda diqqəti cəlb etmədən müsbət davranış nümunəsi təqdim edirlər və uşağın ən çox sevdiyi nağıldakı kimi davranması təəccüblü deyil. qəhrəman.

Biz, böyüklər, yadda saxlamalıyıq ki, əgər uşağa nəyisə öyrətmək və ya ona hansısa vacib fikri çatdırmaq istəyiriksə, bunu elə etməliyik ki, o, tanınsın, həzm olunsun və başa düşülən olsun. Bir fransıza çətin bir şeyi başa salmaq istəyiriksə, o zaman, əlbəttə ki, fransızca danışsaq, daha çox uğur qazanarıq. Uşaqlarla ünsiyyət qurarkən, onlarla onların başa düşdüyü və ən yaxşı cavab verdikləri dildə - uşaqların fantaziya və təxəyyülünün dilində danışmağa çalışın.

Hekayələr, xüsusən də nağıllar həmişə uşaqlarla ən təsirli ünsiyyət vasitəsi olub. Nağıllar əsrlər boyu miras qalmış və nəsildən-nəslə ötürülür və müxtəlif xalqların mədəniyyətlərində öz əksini tapır. Nağıllarda uşaqların dünyanı qavraması üçün vacib olan problemlər qaldırılır. Məsələn, Zoluşka bacılar arasında rəqabətdən danışır. "Baş barmağı olan oğlan" hər şeyin ölçüsü, miqyası və gücü ilə sıxışdırıldığı bir dünyada özünü tapan kiçik bir qəhrəmanın müdafiəsizliyindən bəhs edir. Nağıllarda xeyirlə şər, fədakarlıq və xəsislik, cəsarətlə qorxaqlıq, mərhəmətlə qəddarlıq, inadkarlıqla qorxaqlıq qarşı-qarşıya qoyulur. Uşağa dünyanın çox mürəkkəb bir şey olduğunu, orada çoxlu haqsızlıq olduğunu, sevinc, nikbinlik və inam kimi qorxu, təəssüf və ümidsizlik də varlığımızın bir parçası olduğunu söyləyirlər. Amma ən əsası odur ki, uşağa deyirlər ki, insan təslim olmasa, vəziyyət ümidsiz görünsə belə, əxlaqi prinsiplərini dəyişməsə, hər addımda vəsvəsə çağırsa da, sonda qalib gələcək.

Bu nağılları və nağılları dinləyən uşaqlar istər-istəməz onlarda öz həyatlarının əks-sədasını tapırlar. Qorxu və problemlərini həll edərkən müsbət qəhrəman nümunəsindən istifadə etməyə çalışırlar. Bundan əlavə, hekayələr və hekayələr uşağa ümid verir ki, bu da son dərəcə vacibdir. Ümidini itirmiş və ya ümidini itirmiş uşaq mübarizəni tərk edir və heç vaxt uğur qazana bilməz.

Terapevtik nağılların özəlliyi nədir? Bu nağıllar məqsədyönlüdür - onların hər biri problemin həllini daşıyır. Atmosfer, intonasiya, məzmun, müsbət əhval-ruhiyyə ilə nağıllar uşağa öz çətinliklərini və münaqişələrini başa düşmək və həll etmək yollarını və vasitələrini tapmağa kömək edir. Axı, bir çox uşaq qorxuları ilə bağlı özlərini günahkar hiss edir və ya utanır. Onlar haqqında açıq danışmaq çətindir. Çox vaxt uşaqlarla bu mövzuda birbaşa söhbətə başlayanda onlar dərhal təcrid olur və söhbəti tərk edirlər. Hekayəni eşitmək tamam başqa məsələdir. Bu zaman uşaqlara göstəriş verilmir, onları ittiham etmirlər və ya çətinlik və problemlərindən danışmağa məcbur etmirlər - onlar sadəcə nağıl dinləyirlər. Heç bir xoşagəlməz psixoloji nəticələr olmadan onlara qulaq asmağa, yeni bir şey öyrənməyə, nəyisə müqayisə etməyə, müqayisə etməyə heç nə mane olmur. Bu o deməkdir ki, onlar psixoloji cəhətdən rahat bir mühitdə eşitdiklərini əks etdirə bilərlər. Konteksti dəyişdirməklə siz təhlükəsizlik zonası yaradırsınız. Bu cür nağıllar uşağa qorxu və narahatlıqlarında tək olmadığını, digər uşaqların və ya sevimli nağıl personajlarının da eyni şeyi yaşadığını hiss etməyə imkan verir. Sakitləşdirici təsirə malikdir. Uşaq aşağılıq kompleksindən qurtulur, artıq özünü axmaq, nadinc, qorxaq hesab etmir və s. Bu sakitlik onun özünə inamını artırır və çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə kömək edir.

Dolayısı ilə, uşağınızı narahat edən şeyləri asanlıqla öyrənə bilərsiniz. Axı, bir uşaqla onun qayğıları və problemləri haqqında danışmaq bəzən hərbi əsir düşərgəsində dindirməyə bənzəyir: ad, hərbi rütbə və qeydiyyat nömrəsi öyrənə bildiyiniz hər şeydir. Ancaq eyni uşaq nağıl qəhrəmanını narahat edən və narahat edən şeylərdən danışanda təəccüblü şəkildə açıq ola bilər. Əgər uşağınızın narahatlığının səbəbinin tam olaraq nə olduğuna əmin deyilsinizsə, sizdən hansı nağılı (daha doğrusu, nəyi) eşitmək istədiyini soruşun.

Nağıl vasitəsilə ünsiyyət yolu həm də ona görə dəyərlidir ki, bu zaman yeni şeylər öyrənməkdə uşaq özünü müəyyən dərəcədə müstəqil hiss edir. Hekayənin məzmununu mənimsəmək və ideyasını qavramaq üçün lazım olan qədər vaxt sərf edə bilər. O, bir nağılı təkrar-təkrar dinləyə bilər və hazırda onun üçün xüsusilə vacib olan şeyə diqqət yetirə bilər - heç bir şey ona məcbur edilmir. Və ən əsası, öyrəndiyi hər bir yenilik onun tərəfindən müstəqil səylər nəticəsində öz nailiyyəti kimi qəbul edilir. Əgər o, nağıl qəhrəmanının etdiyi kimi qorxuya qalib gəlmək istəyirsə, bunu anası dediyi üçün deyil, özü qərar verdiyi üçün edir. Beləliklə, uşaq öz dəyər hissini, vəziyyəti ölçmək və təkbaşına qərar qəbul etmək qabiliyyətini yaşamaq imkanı əldə edir.

Nağılların uşaqlara müalicəvi təsiri müxtəlif məktəblərin və inancların həkimləri tərəfindən etiraf edilir. Onların istifadəsi psixoanalitik və davranış terapiyası mütəxəssisləri tərəfindən tövsiyə olunur.

Bu cür nağılları özünüz asanlıqla tərtib edə bilərsiniz və ya hazır olanlardan istifadə edə bilərsiniz - bunların çoxu var. Dmitri Sokolovun, Doris Brettin "Bir vaxtlar sənin kimi bir qız var idi…" və başqalarının nağıllarını oxuyun və ya belə nağılları özünüz bəstələyin - hər şey sizin əlinizdədir və təxəyyülünüzün yaratdığı nağıl qəhrəmanı olacaq. övladınızı parlaq, maraqlı bir yetkin həyatına aparın.