Professor Tatyana Çerniqovskayanın mühazirə qeydləri

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

- Genetika və neyrofiziologiya elminin hazırda malik olduğu biliklər biznesdə, təhsildə, tibbdə, təlim elitasında və s.-də uğurla tətbiq oluna bilər.

Hər bir bilik növü yalnız bir dar şeylə məşğul olduqda, bu, absurddur.

- Fizika üzrə Nobel mükafatı laureatı Ervin Şrödinger 1944-cü ildə “Fizika nöqteyi-nəzərindən həyat nədir” yazmışdı. Onun əsas ideyası ondan ibarətdir ki, biz vahid hər şeyi əhatə edən biliyə can atmalıyıq. "Universitet" anlayışı birləşmə ideyasından irəli gəlir. Hər bir bilik növü yalnız bir dar şeylə məşğul olduqda, bu, absurddur. Bu dar versiyada elm bitdi. Bir quş okean üzərində uçduqda, bəziləri lələkləri, digərləri pəncələri öyrənsə belə, bütövdür, quş hələ də bütövdür. Bir quşu bölmək başa düşülə bilməz. Dana bifşteksə bölən kimi buzovu itiririk. Bölmə və hesablama dövrü bitdi, bu cür dar fəaliyyətlər süni intellektlə əvəzlənəcək. Heç bir superkompüterin edə bilməyəcəyi şey kəşfdir.

- Biz multidissiplinar və konvergent sahədəyik (yəni müxtəlif biliklər bir-birinə nüfuz etdikdə). Biz sadəcə “homo sapiens” deyilik, biz “homo kogitus” və “homo lokvens”ik (yəni danışan varlıqlar). İnsanın çoxlu müxtəlif dilləri var: məsələn, riyaziyyat (xüsusi düşüncə vasitəsi), bədən dili (rəqs, idman), musiqi (ən çətin və anlaşılmaz. Bunlar sadəcə qulaq pərdəsinə dəyən dalğalardır. Yəni sırf fiziki. hərəkət. Sonra bütün bu dalğalar beynə gəlib musiqiyə çevrilir. Eyni dalğaların ağcaqanadlara dəyməsindən onlar musiqiyə çevrilməyəcək. O zaman sual yaranır ki,musiqi haradadır?Kainatdadırmı?Bizim beyin?).

- Mənə tez-tez bir fikir gəlir, baxmayaraq ki, cavabım yoxdur və cavab vermək üçün məlumatımız yoxdur: "Niyə bu qədər sərmayə qoymuşuq?" Beyində çoxlu miqdarda ehtiyatımız var. Genlərdə istifadə olunmayan çoxlu genetik material var. Baxmayaraq ki, biz onu necə tutacağımızı bilmirik. Bəlkə də onlar yatmış genlərdir. Niyə bizə bu qədər çox şey verildi?

- Dünyanın ən yaxşı dilçilərindən biri Noum Çomski çox sərt mövqe tutur: “Dil ünsiyyət üçün deyil”. Bəs nə üçün? Düşünmək üçün. Çünki dil ünsiyyət üçün pisdir. Bu birmənalı deyil və çox sayda amillərdən asılıdır: kim dedi, kimə dedi, hansı münasibətdə olduqlarını, hər ikisinin nə oxuduğunu, bu səhər dava etdilər, ya yox. Hətta çoxdan getmiş, amma kitabları olanlar da bu gün bizə təsir edir. Bu kitabların təfsiri dediklərimdən asılıdır. Gündüz televizorda Qu gölü göstərilsə, yaşlı nəsil həyəcanlanacaq. Pyotr İliç Çaykovski bunda tamamilə günahsızdır, həm ağ-qara, həm rəqs edən, həm də rəqs edən qu quşlarının baş verənlərlə heç bir əlaqəsi yoxdur. Belə çıxır ki, hadisə baletlə heç bir əlaqəsi olmayan öz mənalarını qazanır. Marina Tsvetaevanın dediyi kimi: "Oxucu həmmüəllifdir." Ayrı-ayrı parçalar yoxdur. sual yaranır. Ümumiyyətlə məlumat haradadır: başda, insanlar arasında, hər kəsin öz varmı? Yəni "homo lockvens" - o, "lockvens" pisdir. Yaxşı bir ünsiyyət sistemi Morze kodudur. Ona görə də Çomski deyir: dil bunun üçün yaradılmayıb, ünsiyyət əlavə məhsuldur. Dil düşünmək üçün yaradılmışdır.

- Genetikanın töhfəsi nəhəngdir: beyin nədir, dil nədir, etnik qruplarla işlər necədir. Etnik mənsubiyyət konkret bir şeydir, özü ilə birlikdə gen də çəkir. Müasir dünyanın indi çox sevdiyi siyasi korrektə baxmayaraq, etnosu heç yerə qoymaq olmaz. Bu gün şumerlərə qədər geni araşdırmaq mümkündür. Və bu çox vacib məlumatdır. Xəstəliklərimiz, dadlara, qoxulara, düşüncə tərzimizə, psixofizioloji tipə üstünlüklərimiz bundan asılıdır. Kim kimə qohumdur, hansı dillər bir-birinə bağlıdır. Hələ 10 il əvvəl belə bir məlumat yox idi.

Söhbət öz hərəkətlərindən xəbərdar olmaq, əsaslandırılmış qərarlar qəbul etmək bacarığından gedirsə, deməli, 99,9%-i heç də insan deyil.

- Şüur. Onun yalnız insanlarda olduğuna inanılır. Yenə də biz hardan bilək. Hər zaman mərhum pişiyimi xatırlayıram, fövqəladə gözəllik. O, hər zaman susur, mavi gözlərlə baxır və susurdu. Bundan belə çıxır? heç nə. Mənimlə danışmaq istəmədiyini. Yoxsa spontan Zen Buddistidir? Onun həyatı davam edir. Mənə ümumiyyətlə heç nə vəd etmədi. Tək o yox, hamısı bizə heç nə vəd etmirdilər. Bizdən daha pis olmayan planetdə yaşayan bütün bu milyonlarla müxtəlif növlər. Və bəlkə də daha yaxşıdır, onlar, hər halda, onu korlamırlar. Şüur nədir? Əgər söhbət real refleksiyadan, yəni öz hərəkətlərindən xəbərdar olmaq, əsaslandırılmış qərarlar qəbul etmək bacarığından gedirsə, deməli, 99,9%-i heç də insan deyil. İnsanların çoxu şübhələnmir ki, siz özünüzə yandan baxa bilirsiniz, bəlkə səhv edirəm, bəlkə də səhv qərar vermişəm. Ümumiyyətlə, insanların çoxu bu haqda düşünmür… Biz şüurun nə olduğunu bilmirik və insanları aldatmamalıyıq: “Mən şüuru beynin filan hissəsində tapmışam”.

- Bilməyən heç nəyə cavabdeh deyil. Yaxşı, bilmir - və bilmir. Amma cəmiyyətin müəyyən hissəsində müxtəlif növ informasiyalar var. Beləliklə, onlar məsuliyyət daşıyırlar. Genetik analiz və gen manipulyasiya imkanlarını nəzərə alaraq, nəyin təşkil oluna biləcəyini başa düşürük. Bilənlər və heç bir şəkildə buna nəzarət etməyəcəklər, o deməkdir ki, onlar əclafdırlar. İndi “gənc kimyaçı” dəsti belə satılır, təsəvvür edin, “gənc genetik” dəsti satılır: “Budur, sizin üçün tam dəst, mövcud olmayan heyvanı düzəldin… çərşənbə gününə qədər”. Buna yol vermək olmaz.

- Bəs beyin haqqında bilik enerjiyə necə təsir edə bilər! Beyin inanılmaz effektivliklə işləyir. Ən yaxşı beyinlər 30 vattlıq bir lampanın enerjisindən ən yaxşı şəkildə istifadə edir. 30 vatt lampa, kim görüb? Soyuducuda var. Nəzərə alsaq ki, həyata keçirilsə, bunu təsəvvür etmək çətindir, superkompüter insan beyni ilə eynidir, o, şəhərin enerjisini eyni işə sərf edəcək. Yəni bilsəydik ki, beynin bu qədər əhəmiyyətsiz enerjidən istifadə edərək bu cür işlərin öhdəsindən necə gəlir, bizim üçün hər şey dəyişərdi.

Beyni tomoqrafın köməyi ilə kələm kimi doğrayıb cavab tapacağımıza ciddi inanırıqmı?

- Məndən soruşanda ki, ixtisasım nədir. Bu, dilçilikdir, bu, geniş mənada antropologiyadır (həm fiziki, həm də mədəni), bu, nevrologiyadır, süni intellektdir, təbii ki, psixologiyadır və təbii ki, fəlsəfədir. Universitetdə oxuyanda bizi titrədən, elə bil boş söhbətlər idi. İndi mən fəlsəfəyə tamam başqa cür baxıram. Ciddi analitik epistemoloji filosoflar zəruri tərkib hissəsidir. Çünki beyni yetişdirilmiş insanlar sualı düzgün verə bilər. Biz əvvəlcə səhv suallar veririk, sonra araşdırmalara vəhşi pullar xərcləyirik, sonra nəticələri alırıq və onları yanlış şərh edirik. Yəni vəziyyət absurddur. Sualı düzgün vermək lazımdır! Orada nə axtarırsan?! Yadımdadır, beyin institutu ilə işə başlayanda gəlib dedim: “Görək, fellər beyində haradadır”. Beyin İnstitutunun direktoru həsrətlə üzümə baxdı, o, fizikdir, yəni uzun müddət bioloqdur, amma əvvəlcə fizikdir və deyir: “Ciddi soruşursan?”. “Tamamilə ciddi, kitablar, məqalələr oxuyuram”. "Deyirsiniz ki, həqiqətən beyində fellərə, isimlərə, stollara və stullara daxil olan yerlər olduğunu düşünürsən?" "Əlbəttə! Burada dünyanın ən yaxşı jurnallarından bir dəstə məqaləm var! İndi lətifə kimi yadımdadır. Feillər nədir, sən nəsən? Yaddaşı, üstəlik, yaddaşın müxtəlif növlərini, sifarişlə getməyən assosiasiyaları necə ayıracaqsan… Ona görə də sual verəndə əvvəlcə anla, bu sualın cavabı mümkündürmü? İndi zəng qülləsindən baxaraq deyəcəmbu sahədə elmdə ən böyük problemin - səhv qoyulmuş suallar olduğunu. Ümid edirəm ki, bir neyron və ya hətta həmin neyronun bir hissəsi daxilində qlobal cavablar alacağıq. Beyni tomoqrafın köməyi ilə kələm kimi doğrayıb cavab tapacağımıza ciddi inanırıqmı? Nə olsun? Və sonra nə, bununla nə etmək lazımdır ?!

- Bizim bütün təkamülümüz ən sadə orqanizmlərdən ən mürəkkəbə gedən yoldur. Və bu, şübhəsiz ki, insan beynidir. Bəşər sivilizasiyasının bütün nailiyyətlərinə görə ona borcluyuq və o, üstəlik, dəyişir. İstənilən təsirdən dəyişir. Biz işarə sistemləri ilə işləyən varlıqlarıq. Biz təkcə maddi dünyada deyil, stul və çuğundurdan daha vacib olan ideyalar aləmində yaşayırıq. Biz informasiya, kitab dünyasında yaşayırıq. Mən Nataşa Rostova dözə bilmirəm! Amma o, orada deyil və heç vaxt da olmayıb, mən buna nail oluram. Nataşa Rostova məktublar toplusu olduğu halda mən niyə bu qədər narahatam? O, orada deyildi, Nataşa Rostova, niyə bu qədər əziyyət çəkirdi ?! Bizim, insanlar üçün ikinci reallıq olan musiqi, şeir, fəlsəfə, hansı rütbədən asılı olmayaraq, bizim üçün böyük olmasa da, eyni dəyərə malikdir. Bizi bu planetdə yaşayan digər canlılardan fərqləndirən də budur.

- Dilimiz haradan gəldi? Çoxları dilin sözlər olduğunu düşünür. Ancaq sözlər nə qədər əhəmiyyətlidirsə, onların nədən qurulduğu da o qədər vacibdir. Bu sözlərin alındığı bu fonemlər hansılardır? Həm də bu sözlər bir-biri ilə birləşərək ifadələr, mətnlər, kitablar və s. əmələ gələndə nə baş verir.

- Gendə birdən-birə çox sürətlə inkişaf etməyə başlayan 49 bölgə var. Ümumiyyətlə, müxtəlif templərdə inkişaf etmək bacarığına heyranam. Genomun əsas bacarıqlarımızı təmin edən hissəsində oradakı inkişaf digərlərinə nisbətən 70 (!) dəfə daha sürətli getdi. Bunu oxuyanda bunun hərf səhvi olduğunu düşündüm. Deyərdim ki, Yaradan bütün bunlardan yorulub və bu hekayəni əyri-əskik çevirmək qərarına gəlib.

- Bizə öyrədilib ki, qazanılmış xüsusiyyətlər irsi deyil. Məsələn, mən yapon dilini öyrənmişəmsə, bu o demək deyil ki, mənim uşaqlarım və nəvələrim yapon dilini bilsinlər. Və sual hələ də qalır. Məsələn, mən çox ağıllı olsam və uşaq sahibi olmağa başlasam, bu uşaqlar mən bu qədər ağıllı olmamışdan əvvəl onları dünyaya gətirdiyimdən daha yaxşı olacaqlar. Biz bilirik ki, bir insanın necə yaşadığı genetikasına təsir edə bilər. Bu həm narahatedici, həm də müsbət xəbərdir.

- Görürsünüz, fiziklər necə kitablar yazırlar - “Molekuldan metaforaya”. Bu, şeylərin yaxınlaşmada nə qədər irəli getdiyi ilə bağlı mənəm.

Aşağıdakı insanlara imtahan verməyi təklif etsək: Motsart, Bethoven, boş kasıb tələbə Puşkin, həmçinin kimyaçı Mendeleyevi (kimyadan ikisi, yadınızdadır?), Eynşteyn, Dirak, Şrödinger və s. Burada hər şeyi alt-üst edəcəklər.

- Söhbətlər belə gedir: ki, beyində müxtəlif şeylərin ayrı-ayrı ünvanları var, hərəkət felləri burada, təfəkkür felləri burada və s. Yaxud, burada ikincisi düzgündür, şəbəkə, şəbəkələr şəbəkəsi, hipernetlərin hiperşəbəkəsi və s. Bu superkompüterlərin hamısı insan beyni ilə müqayisədə lətifədir. Sual çəngəl və ya qaşığın beynin harada olması, ünvan axtarmaq yox, necə işləyə bilməsi olmalıdır. Və sonra cəmiyyətin necə işlədiyini, tibblə nə edəcəyini, insultdan sonra xəstələri necə reabilitasiya etməyi, təhsili necə təşkil etməyi başa düşə biləcəyik. Biz uşaqlara belə öyrədirik? Məsələn, uşaqlar niyə binomial Nyutonu öyrətməlidirlər? Bütün həyatımda heç vaxt Nyutonun binomuna rast gəlməmişəm. Əgər görüşsəm, barmağımı yapışdırıb deyəcəm: “OK, Google”… Əvvəllər internet yox idi, amma kitablar var idi. Onu niyə öyrədin? Mənə bunu desələr - yaddaşımı məşq etmək üçün, tamam, bu qədər, razıyam. Ancaq Şekspir və ya Yunan poeziyası daha yaxşı nədir? Mənasız şeyləri niyə öyrədirsiniz? Uşaqları onlarla birlikdə doldururuq. Napoleonun Jozefina ilə neçənci ildə evləndiyini bilmək mənim üçün vacibdir? Xeyr, fərq etməz. İnsanın bu planetdə nə baş verdiyini anlaması mənim üçün vacibdir. Qalan hər şey - Google artıq bilir. Google-un peşəkarcasına bildiyini bilən insanlara ehtiyacım yoxdur, çünki Google artıq mövcuddur. Mənə qeyri-adi bir şey gətirən biri lazımdır. Bilirsiniz, kəşflər səhvdir. Aşağıdakı insanlara imtahan verməyi təklif etsək: Motsart, Bethoven, boş kasıb tələbə Puşkin, həmçinin kimyaçı Mendeleyevi (kimyadan ikisi, yadınızdadır?), Eynşteyn, Dirak, Şrödinger və s. Burada hər şeyi alt-üst edəcəklər. Biz deyirik: "Sənin üçün iki, Niels Bohr." Deyəcək: “İki, sonra iki, amma məni Nobel mükafatı gözləyir”. Və məhz bu "yanlış" cavab üçün! Bəs biz nə istəyirik? Kəşflər, yoxsa binomial Nyutonun öyrəndiyi axmaqlar ordusu? Təbii ki, burada böyük təhlükə var. Mən onu tanıyıram. Əgər hər kəs hər şeyi bir az bilirsə, o zaman həvəskarları buraxmağa başlayacağımız riski var. Bununla nə etmək lazımdır, düşünmək lazımdır.

- Sağ və sol yarımkürələr haqqında. Bu ləğv edilməyib, lakin belə bir sərt bölgü yoxdur. Müxtəlif rəssamlar var, müxtəlif riyaziyyatçılar var. Həndəsə, əlbəttə ki, sağ beyin işidir. Və alqoritmlər sol beyindir. Eynşteynin nə dediyini bilirsinizmi? Mən şairi yox, konkret olaraq Eynşteyni götürürəm: “İntuisiya müqəddəs hədiyyədir!” Bunu fizik deyir. “Rasional düşüncə isə təvazökar bir qulluqçudur”. Və onun haqqında başqa insanlar dedilər: "Einstein skripka çalmaqdan daha çox fizikasında bir sənətkar idi." Yaradıcılıq başqa yerdədir - ixtisas tipində deyil, məşğuliyyətdə deyil, düşüncə tipində.

- (İnsanın mənşəyi ilə bağlı suala cavab) İnsanın mənşəyi ilə bağlı heç bir versiyam yoxdur. Yaradılış aktı da daxil olmaqla, bütün mümkün versiyaları qəbul edirəm. Mən heç bir maneə görmürəm. Qaqarin Yer ətrafında uçarkən ondan soruşdular: "Allahı görmüsən?" “Yaxşı, Allah yoxdur, çünki Qaqarin onu görməyib”. O, necə görünməli idi? O, bir buludda oturub Həvvanı heykəl qoymalı idi? O nə etməli idi? Hər şeyin molekullara bölünməməsi sizin üçün kifayət deyil, daha nə istəyirsiniz? Bu kainatın ümumiyyətlə fəaliyyət göstərməsi, daha çox möcüzələrə ehtiyacınız varmı? Və ümumiyyətlə təkamülü kim başlatdı? Əsas odur ki, onu işə salın, sonra inkişaf etsin. Darvin oxuyun, hər üçüncü sətirdə Yaradan böyük hərflə yazılır. İlahiyyat təhsili var, heç kimin yadından çıxmayıb? Darvin heç yerdə insanın meymundan törədiyini yazmayıb, heç yerdə. Və təbii ki, hamımızın ortaq əcdadlarımız var - bu planetdə qohum olmayan insanlar yoxdur.

- Ümumiyyətlə, eyni düşünən iki insan yoxdur. Akademik Şerbanın dediyi kimi, xarici dilləri öyrənmək niyə lazımdır? Heç də elə deyil ki, Parisə gələndə “Mənə bir çörək ver” deyə biləsən. Ancaq bununla da özünüzü başqa bir dünyada tapdığınız üçün: başqa dil başqa bir dünyadır. Şumerlərlə görüşməmişəm, etiraf edirəm. Nə isə, küçədə mənə rast gəlmədilər. Bu arada, şumer mətninin tərcüməsini götürüb oxusanız, tünd tündləşər. Bu insanlar artıq yoxdur, bu sivilizasiya ümumiyyətlə yoxdur, amma bu dünyanın necə göründüyünü təsəvvür edə bilərsiniz. Hər dil fərqli bir dünyanı təmsil edir.

- Beyin çox işləməlidir. Beyin nə qədər öz işi ilə məşğuldursa, yəni çox düşünsə, bir o qədər yaxşıdır. O cümlədən, fiziki olaraq dəyişir. Neyronların keyfiyyəti getdikcə yaxşılaşır, strukturları yaxşılaşır, daha güclü, daha yaxşı formalaşır. Beyninizi inkişaf etdirmək üçün mürəkkəb kitablar oxumaq lazımdır. Nə qədər çətindir, bir o qədər yaxşıdır. Hər kəsin öz çətinlik səviyyəsi var. Əgər yaşlı qadın skamyada oturub krossvord həll edirsə və bu onun üçün çətin işdirsə, qoy qərarını versin.

- Və nəhayət, sualın cavabı: "Kouçluğun nə olduğunu bilirsinizmi?" – Bəli, bilirəm, hətta tanışlar da var. "Bunun bir faydası varmı?" “Məncə, bəli. Baxmayaraq ki, bu sözü bəyənmirəm”.

Çerniqovskaya ilə yaxşı müsahibə.