Yəhudi filosofu N.Çomski: Kütlələri idarə etməyin 10 yolu

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

Yəhudilər sələmçilikdən mənfəət əldə etməkdən başqa nə iş görürlər? Onlar ictimai rəyi necə idarə etməyi və formalaşdırmağı, onunla manipulyasiya etməyi bilirlər.

METOD №1

DİQQƏT CƏLBƏSİ

Sosial idarəetmənin əsas elementi informasiya məkanını daim əhəmiyyətsiz mesajlarla doyurmaqla insanların diqqətini mühüm problemlərdən və siyasi və iqtisadi hakim dairələrin qəbul etdiyi qərarlardan yayındırmaqdır.

Vətəndaşların müasir fəlsəfi cərəyanlar, qabaqcıl elm, iqtisadiyyat, psixologiya, neyrobiologiya və kibernetika sahəsində mühüm biliklərə yiyələnməsinin qarşısını almaq üçün diqqəti yayındırma vasitələrindən istifadə vacibdir.

Əvəzində informasiya məkanı idman, şou-biznes, mistisizm xəbərləri və erotizmdən sərt pornoqrafiyaya, gündəlik sabun hekayələrindən asan və tez qazanc əldə etməyin şübhəli yollarına kimi relikt insan instinktlərinə əsaslanan digər informasiya komponentləri ilə doludur.

“… Vətəndaşların diqqətini daim real sosial problemlərdən yayındırmaq, onu real mənası olmayan mövzulara keçirmək. Vətəndaşların daim nə iləsə məşğul olmasını və onların düşünməyə vaxtının olmamasına əmin olun; tarladan - bütün digər heyvanlar kimi ağıla. (N. Çomski, “Sakit müharibələr üçün səssiz silahlar” kitabından sitat).

METOD № 2

PROBLEMLƏR YARADIN, SONRA ONLARIN HƏLLİNİN YOLLARINI TƏKLİF EDİN

Bu üsula problem-cavab-həlli də deyilir. Problem, əhali arasında müəyyən reaksiya doğurmağa hesablanmış bir növ “vəziyyət” yaradılır ki, onun özü də hakim dairələr üçün zəruri olan tədbirlərin görülməsini tələb etsin.

Məsələn, vətəndaşların vətəndaş azadlıqlarını pozan daha güclü təhlükəsizlik qanunları və siyasətləri tələb etmələrini təmin etmək üçün şəhər zorakılığının spirallaşmasına və ya qanlı hücumlar təşkil etməsinə icazə verin.

Yaxud insanların şüurunda “zəruri şər” kimi sosial hüquqlarını pozmaqla da olsa, onun nəticələrini aradan qaldırmaq üçün tədbirlər görməyə məcbur etmək üçün hansısa iqtisadi, terror və ya texnogen böhrana səbəb olmaq. Ancaq başa düşmək lazımdır ki, böhranlar öz-özünə yaranmır.

METOD № 3

TƏDDİVİ TƏTBİQ METODU

Populyar olmayan tədbirin görülməsi üçün onu tədricən, gündən-günə, ildən-ilə həyata keçirmək kifayətdir. Məhz bu yolla ötən əsrin 80-90-cı illərində qlobal miqyasda əsaslı şəkildə yeni sosial-iqtisadi şərtlər (neoliberalizm) tətbiq olundu.

Dövlətin funksiyalarının minimuma endirilməsi, özəlləşdirmə, qeyri-müəyyənlik, qeyri-sabitlik, kütləvi işsizlik, artıq layiqli həyatı təmin etməyən maaşlar. Bütün bunlar eyni vaxtda baş versəydi, şübhəsiz ki, inqilaba səbəb olardı.

METOD № 4

İCRA EDİLMƏNİN GECİKMƏSİ

Qeyri-populyar qərardan keçməyin başqa bir yolu onu “ağrılı və zəruri” kimi təqdim etmək və gələcəkdə onun həyata keçirilməsi üçün hazırda vətəndaşların razılığını almaqdır. Gələcəkdə hər hansı bir qurbanla razılaşmaq indiki ilə müqayisədə daha asandır.

Birincisi, çünki bu, dərhal baş verməyəcək. İkincisi, ona görə ki, xalq kütləsi həmişə “sabah hər şeyin yaxşılığa doğru dəyişəcəyi” və onlardan tələb olunan qurbanların qarşısının alınacağı kimi sadəlövh ümidləri bəsləməyə meyllidir. Bu, vətəndaşlara dəyişiklik ideyasına öyrəşmək və vaxtı gələndə onu təvazökarlıqla qəbul etmək üçün daha çox vaxt verir.

METOD № 5

KİÇƏK UŞAQ KİMİ XALQA MÜRACİƏT EDİN

Ümumi ictimaiyyəti hədəf alan əksər təbliğat mesajları arqumentlərdən, personajlardan, sözlərdən və intonasiyadan sanki inkişafında geriliyi olan məktəb yaşlı uşaqlar və ya əqli qüsurlu şəxslər kimi istifadə edir.

Kimsə nə qədər intensiv şəkildə dinləyicini çaşdırmağa çalışırsa, o, uşaq nitqindən bir o qədər çox istifadə etməyə çalışır. Niyə?

Əgər kimsə 12 və ya daha az yaşı olan bir insanı nəzərdə tutursa, o zaman bu şəxsin müəyyən dərəcədə ehtimalla cavab və ya reaksiyasına görə, yaşlı uşaqlar üçün xarakterik olan tənqidi qiymətləndirmə də olmayacaqdır. 12 və ya daha az…

Əvvəlcədən sadəlövh mülahizələr və siyasi nitqlərdə yer alan ümumi həqiqətlər geniş auditoriyanın qavranılması üçün nəzərdə tutulub ki, onların şüurunu idarə etmək üçün yuxarıda və aşağıda təsvir olunan üsullar artıq tətbiq olunur.

METOD № 6

REFEKSİYADAN ÇOX DAHA ÇOX EMOSİYAYA NÖQƏT EDİN

Duyğulara təsir etmək, insanların rasional analiz qabiliyyətini və nəhayət, baş verənləri tənqidi şəkildə dərk etmək qabiliyyətini əngəlləməyə yönəlmiş neyrolinqvistik proqramlaşdırmanın klassik texnikasıdır.

Digər tərəfdən, emosional amildən istifadə düşüncələr, istəklər, qorxular, qorxular, məcburiyyətlər və ya sabit davranış nümunələri təqdim etmək üçün şüuraltı qapını açmağa imkan verir. Terrorun nə qədər qəddar olduğunu, hökumətin necə ədalətsiz olduğunu, ac və rüsvayçıların necə əzab çəkdiyinə dair sehrlər baş verənlərin əsl səbəblərini pərdə arxasında qoyur. Duyğular məntiqin düşmənidir.

METOD № 7

Ortalıq yetişdirməklə insanları cəhalətdə saxlamaq

İnsanların onları idarə etmək və öz iradələrinə tabe etmək üçün istifadə edilən texnika və üsulları anlaya bilməmələrini təmin edin. Aşağı sosial təbəqələrə verilən təhsilin keyfiyyəti mümkün qədər cüzi və orta səviyyədə olmalıdır ki, aşağı sosial təbəqələri yuxarı təbəqədən ayıran cəhalət aşağı təbəqələrin öhdəsindən gələ bilməyəcəyi səviyyədə qalsın.

Buraya "müasir incəsənət" adlanan şeyin təbliği də daxildir ortalığın təkəbbürü, məşhur olmaq iddiasında olan, lakin “dahiliyi” üçün təfərrüatlı izaha və ajiotaj tələb etməyən o sənət əsərləri vasitəsilə reallığı əks etdirə bilməyən. Remeyki tanımayanlar geridə qalmış və axmaq elan edilir və onların fikirləri geniş ictimaiyyətə təqdim olunmur.

METOD № 8

VƏTƏNDAŞLARIN KƏLAMİNİ ORTA OLARAQ ARTIRIN

Əhaliyə belə bir fikri aşılamaq axmaq, bayağı və tərbiyəsiz olmaq dəbdədir … Bu üsul əvvəlkindən ayrılmazdır, çünki müasir dünyada orta səviyyəli hər şey bütün sosial sferalarda - din və elmdən tutmuş incəsənət və siyasətə qədər böyük miqdarda görünür.

Qalmaqallar, sarı səhifələr, cadu və sehr, şübhəli yumor və populist hərəkətlər bir məqsədə çatmaq üçün faydalıdır - insanların şüurlarını real dünyanın geniş ərazilərinə genişləndirmək imkanının qarşısını almaq.

METOD № 9

ÖZÜNÜN GÜNAHLILIĞINIZI ARTIRIN

Bir insanı inandırın ki, zehni imkanları, qabiliyyətləri və ya səyləri olmaması səbəbindən baş verən bədbəxtliklərin günahkarı yalnız odur. Nəticədə, insan iqtisadi sistemə qarşı üsyan etmək əvəzinə, özünü alçalmağa başlayır, hər şeydə özünü günahlandırır, bu da depressiyaya səbəb olur, başqa şeylərlə yanaşı, hərəkətsizliyə səbəb olur.

Fəaliyyət olmadan isə heç bir inqilabdan söhbət gedə bilməz! Həm siyasətçilər, həm elm adamları (xüsusən də psixoterapevtlər) və dini liderlər xəstələrin öz-özünə şərlənməsi effektinə nail olmaq üçün kifayət qədər təsirli doktrina tətbiq edirlər. və sürühərəkətləri düzgün istiqamətə yönəldərək, həyati təsdiq edən maraqlarını idarə etmək.

METOD № 10

İNSANLAR HAQQINDA ÖZLƏRİNDƏN DAHA ÇOX BİLİN

Son 50 ildə elmin inkişafındakı irəliləyişlər adi insanların biliyi ilə hakim təbəqələrin sahib olduqları və istifadə etdikləri məlumatlar arasında getdikcə genişlənən uçurumların formalaşmasına səbəb olmuşdur.

Biologiya, neyrobiologiya və tətbiqi psixologiya sayəsində "sistem" insan haqqında həm fiziologiya, həm də psixika sahəsində qabaqcıl biliklər əldə etmişdir. Sistem adi bir insanın özü haqqında bildiyindən daha çox şey öyrənməyə müvəffəq oldu. Bu o deməkdir ki, əksər hallarda sistem insanlar üzərində özlərindən daha çox gücə və daha çox nəzarətə malikdir.