Dahi doğulur və məktəb sistemin quluna çevrilir

2024 Müəllif: Seth Attwood | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 15:57

TEDxTuscon ilə sensasiyalı müsahibəsində doktor Corc Land tamaşaçılara NASA-nın xüsusi layihəsi çərçivəsində komandası ilə birlikdə hazırladıqları yaradıcılıq testləri haqqında şok nəticələrini söylədi. Psixoloqlar qrupunun vəzifəsi məktəbəqədər uşaqların yaradıcı potensialını qiymətləndirəcək və ölçəcək bir test hazırlamaq idi.

Nəticə təkcə NASA-dakı müştəriləri deyil, həm də psixoloqların özlərini şoka salıb.

Ümumiyyətlə, test uşaqlara başa düşdükləri müxtəlif tapşırıqları təklif etdi, onları bu və ya digər şəkildə həll etməyi təklif etdi. Test 4-5 yaş arası 1600 uşaq üzərində aparılıb.

Alimlər çox şeyə hazır idilər, lakin tapdıqları onları çaşdırdı. Məlum oldu ki, uşaqların 98%-i psixoloqlar tərəfindən “dahi” kimi qəbul edilən testin ən yüksək kateqoriyasına düşüb!

Dahilərin “98 faizi” NASA-ya ağlasığmaz rəqəm kimi göründüyü üçün test səhv olduğu üçün rədd edildi. Bununla birlikdə, tərtibatçılar imtina etmədilər və eyni uşaqlar üzərində eyni testi keçirdilər, lakin artıq uşaqlar 10 yaşına çatdıqda. Bu dəfə uşaqların yalnız 30%-i “dahi təxəyyül” kateqoriyasına düşüb.

Nəticə o qədər qəribə idi ki, NASA yenidən maraqlandı və eyni testi eyni uşaqlar üzərində keçirdi, lakin artıq 15 yaşında. Onların 12%-dən azı dahi idi!

Sonrakı 5 il ərzində NASA gözləmədi və təcrübənin təmizliyini bir az pozdu, testi təsadüfi bir yetkin seçmə seçdi. Böyüklər arasında dahilərin faizi 2-yə düşdü!

Bu məlumatlara əsaslanaraq, Gavin Nascimento mahiyyəti aşağıdakılara qədər uzanan ətraflı bir elmi nəşr etdi:

“Məktəb sistemi, kolleclər və ali təhsil tədricən böyüyən insanı hər kəsə xas olan yaradıcılıq dahisindən məhrum edir. Bunun bir neçə səbəbi var, lakin ən bariz səbəb hakim təbəqələrin nizam-intizamı kimi görünür.

“Məktəb” və “təhsil” anlayışları ilə nəzərdə tutduğumuz əslində qlobal bir qurum, mürəkkəb psixoloji sistemdir, tarixən hakim təbəqənin ehtiyaclarına xidmət etmək üçün yaradılmışdır.

Sözdə "elit" üçün yenilərin inkişafına və istehsalına minimal töhfələr verərək, öz qəşəng dəbdəbəli üslubunu qoruyub saxlaması üçün təkcə əbədi süni qıtlıq, sonsuz istismar və aramsız müharibə lazımdır. Bizə həm də “həmişə belə olub” olduğunu sübut edən və yırtıcı, qul sahibi dünya sisteminə tənqidi nəzər salmağa imkan verməyən ümummilli, millətlərüstü beyin yuma sisteminə ehtiyacımız var.

Bəs indi hamımız nə etməliyik? Yaradıcılığımızı bərpa edə bilərikmi?

Dr. George Land deyir ki, şüurdakı tıxanmalara baxmayaraq, biz həyatımız boyu 98 faiz parlaq olmağa davam edirik. Əsas odur ki, bu bastırıcı sistemin necə işlədiyini və ondan necə keçəcəyini başa düşməkdir.

Corc Land izah edir ki, hər birimiz iki növ təfəkkürə malikik: divergent və konvergent, yəni divergent və konvergent.

Divergent təfəkkür doğuşdan bəri sahib olduğumuz və təxəyyül adlandırdığımız şeydir.

Konvergent düşüncə də beynin başqa bir hissəsində işləyən və fərqliliyi məhdudlaşdıran bizim bir hissəmizdir. Beləliklə, divergent düşüncə beyinlə proseslərin sürətləndiricisi kimi işləyir, konvergent düşüncə isə bu prosesi maneə törədir. Bu yaxşıdır.

Ancaq konvergent təfəkkürə nəzarət etsəniz, onu bir növ “paradiqma” və “doqmalar”la doldursanız, ümumiyyətlə hər şeyi yavaşlatmağa başlayır:

"Biz (?) Bunu əvvəllər sınamışıq, işləməyəcək."

"Bu axmaq fikirdir!"

"Dərslik bunun mümkün olmadığını deyir!"

Kənardan belə görünür. Daxili, morfoloji müstəvidə hər şey daha maraqlıdır. Orada, öz neyronlarınız dostla dostla mübarizə aparır!

Bir düşünün: BAŞQA dogmatik zibillə doldurulmuş ÖZ sinir hüceyrələriniz beyninizin tezliyini və gücünü aşağı salaraq tənqid və senzura edir!

Konvergensiyaya dini qorxu əlavə etsəniz, beyin ya stupor vəziyyətinə düşəcək, ya da hətta yanacaq.

Bu vəziyyətdə hansı həll yolu ola bilər?

Həll yolu çox sadədir. Beyninizdə dünya haqqında yenicə öyrənməyə başlayan beş yaşlı bir uşağı tapmağa və onun suda tutulan top kimi səthə çıxmasına bir daha cəhd edin.

Bu uşaq sənin içindədir, həmişə olub, heç yerdə deyil və heç vaxt tərk etmir. Onu axtarmağa başlamaq çox asandır.

Ətrafınızdakı otağa baxın və sadə bir kreslo ayağını necə əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdirə və yaxşılaşdıra biləcəyinizi düşünün. Başqa nə yaxşılaşdırıla bilər və harada? Və dayanmayın, sistemə meydan oxumaq üçün cəsarət tapın!